2025年大学《传播学》专业题库—— 传播学专业的课程设计思路.docxVIP

2025年大学《传播学》专业题库——传播学专业的课程设计思路

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.传播

2.媒介化

3.公共领域

4.传播效果

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述传播学研究的四个主要领域及其代表性理论。

2.简述“使用与满足”理论的主要观点及其对媒介研究的贡献。

3.简述“培养理论”的主要观点及其争议。

4.简述课堂教学中可能运用的主要传播模式。

三、论述题（每题15分，共45分）

1.论述社交媒体对人际传播的影响。

2.论述如何将批判性思维融入传播学课程教学。

3.论述在传播学专业课程设计中如何平衡理论与实践的关系。

四、案例分析题（25分）

课程名称：网络谣言传播与应对

课程目标：

1.了解网络谣言的传播特点。

2.掌握识别和辨别网络谣言的方法。

3.理解政府、媒体、个人在应对网络谣言中的角色和责任。

教学内容：

1.网络谣言的定义、类型和传播机制。

2.网络谣言的社会影响。

3.识别和辨别网络谣言的方法。

4.政府应对网络谣言的策略。

5.媒体在应对网络谣言中的作用。

6.个人在应对网络谣言中的责任。

教学方法：讲授法、案例分析、小组讨论、角色扮演。

考核方式：平时成绩（30%）、期末考试（70%）。

请结合传播学理论，分析这份教学大纲的优缺点，并提出改进建议。

试卷答案

一、名词解释

1.传播：指信息、观念、情感等从一个主体传递到另一个主体的过程，包括信息的编码、解码、传输和接收等环节，是社会关系的形成和维持的基础。

*解析思路：此题考察基本概念。答案应包含传播的定义、基本要素（信息、主体、过程）和功能（社会关系）。

2.媒介化：指媒介在社会生活中日益深入和扩展，渗透到社会各个领域，改变人们的认知方式、行为模式和社会关系的过程。

*解析思路：此题考察媒介社会学的核心概念。答案应包含媒介化的定义、表现（渗透性、改变性）和影响。

3.公共领域：指一个社会空间，公民可以在其中自由表达意见，参与公共事务的讨论，形成公共舆论，对权力进行监督。哈贝马斯的公共领域理论是其代表性观点。

*解析思路：此题考察批判传播理论。答案应包含公共领域的定义（空间、功能）、理论基础（哈贝马斯）和关键特征（自由表达、公共舆论）。

4.传播效果：指传播活动对受众在认知、情感、态度、行为等方面产生的变化。传播效果研究是传播学的重要领域。

*解析思路：此题考察传播效果研究的基本概念。答案应包含传播效果的定义、涉及层面（认知、情感、态度、行为）以及其在传播学研究中的重要性。

二、简答题

1.简述传播学研究的四个主要领域及其代表性理论。

*答案：传播学研究主要分为四个领域：

*人类传播学/一般传播学：研究传播的基本过程、规律和理论，代表性理论包括拉斯韦尔的5W模式、符号互动论、社会交换论等。

*大众传播学：研究大众媒介的传播过程、效果和社会影响，代表性理论包括魔弹论、使用与满足理论、培养理论、议程设置理论、沉默的螺旋理论等。

*组织传播学：研究组织内部和外部的传播活动，代表性理论包括沟通网络分析、组织文化理论、危机沟通理论等。

*跨文化传播学：研究不同文化背景之间的传播现象和问题，代表性理论包括文化适应理论、文化冲突理论、高语境/低语境沟通理论等。

*解析思路：此题考察传播学学科划分和核心理论。答案需清晰列出四大领域，并准确列出每个领域的1-2个代表性理论。需要对各个领域的核心研究内容有基本把握。

2.简述“使用与满足”理论的主要观点及其对媒介研究的贡献。

*答案：“使用与满足”理论的主要观点是：受众是主动的媒介使用者，他们根据自己的需求选择和使用媒介，并从中获得满足。该理论强调受众的需求、动机、媒介选择、使用方式和满足程度。其对媒介研究的贡献在于：将研究视角从“媒介中心”转向“受众中心”，关注受众的主动性和媒介使用的个性化，丰富了媒介效果研究的理论，推动了受众研究、媒介消费研究等领域的发展。

*解析思路：此题考察经典传播理论。答案需概括该理论的核心理念（受众主动性、需求驱动），并阐述其研究变量（需求、动机、选择、使用、满足）。同时要说明其对媒介研究产生的变革性影响（视角转变、研究焦点、学科贡献）。

3.简述“培养理论”的主要观点及其争议。

*答案：“培养理论”（或称“涵化理论”）的主要观点是：大众媒介，特别是电视，长期接触会潜移默化地影响受众的世界观、社会态