人教版三年级数学上册知识点汇总第五单元 倍的认识、第六单元 多位数乘一位数.pdfVIP

人教版三年级数学上册知识点汇总第五单元 倍的认识、第六单元 多位数乘一位数.pdf

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人教版三年级数学上册知识点汇总第五单元倍的认识、第六单元多

位数乘一位数

1、倍的意义:要知道两个数的关系,先确定谁是1倍数,然后把另一个数和它作比较,另

一个数里有几个1倍数就是它的几倍。

2、求一个数是另一个数的几倍的计算方法:

一个数÷另一个数倍数

3、求一个数的几倍是多少的计算方法;

这个数×倍数这个数的几倍

第六单元多位数乘一位数

1、估算。(先求出多位数的近似数,再进行计算。如497×7≈3500)

2、①0和任何数相乘都得0;

②1和任何不是0的数相乘还得原来的数。

3、三位数乘一位数:积有可能是三位数,也有可能是四位数。

公式:速度×时间路程每节车厢的人数×车厢的数量全车的人数

路程÷时间速度

路程÷速度时间

4、多位数乘一位数(进位)的笔算方法:相同数位对齐,从个位乘起,用一位数分别去乘多

位数每一位上的数,哪一位上乘得的数积满几十,就向前一位进几,与哪一位相乘,积就写

在哪一位下面。

5、一个因数中间有0的乘法:

①0和任何数相乘都得0;

②因数中间有0,用一位数去乘多位数每一位数上的数,与中间的0相乘时,如果后面

没有进上来的数,这一位上要用0来占位,如果有进上来的数必须加上。

6、一个因数末尾有0的乘法的简便计算:笔算时,可以把一位数与多位数0前面那个数字对

齐,再看多位数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0.

7、(关于“大约)应用题:

问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”,条件中无论有

没有大约都是求近似数,用估算。→(≈)

8、减法的验算方法:

①用被减数减去差,看结果是不是等于减数

②用差加减数,看结果是不是等于被减数。

9、加法的验算方法:①交换两个加数的位置再算一遍。

②用和减一个加数,看结果是不是等于另一个加数。

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