驱遣我们的想象（素养进阶教学设计）语文统编版五四学制九年级下册.docx

第16课《驱遣我们的想象》教学设计

1、整体感知文本内容，把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。

2、学习作者用平实的语言，深入浅出地说理的技巧，学习欣赏文艺作品的方法。

3、学会欣赏文艺作品，懂得在欣赏时驱遣想象，感受作品的艺术美，提升自己的鉴赏品位。

教学重点：

1、把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。

2、学习本文用平实的语言，通过举例论证和对比论证阐明观点的写法。

教学难点：

1、学会驱遣想象的方法，并能运用这种方法欣赏文艺作品。感受作品的艺术美，提升鉴赏品位。

同学们，大家都读过《西游记》吧？老师发现一个特别有意思的现象——有的同学读完，印象最深的是孙悟