学前专业考试题库及答案.docVIP

学前专业考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最初的思维方式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维

答案：A

2.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象

答案：A

3.3-6岁幼儿占优势地位的注意是（）

A.无意注意B.有意注意C.有意后注意

答案：A

4.幼儿词汇量增长最快的时期是（）

A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁

答案：C

5.幼儿攻击性行为的最大特点是（）

A.破坏性B.情绪性C.目的性

答案：C

6.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏

答案：A

7.幼儿园教育活动按活动的组织形式可分为集体活动、小组活动和（）

A.个别活动B.生活活动C.学习活动

答案：A

8.幼儿体育活动的主要内容和方式是（）

A.体育课B.体育游戏C.早操

答案：B

9.幼儿德育的重点是（）

A.道德认知B.道德情感C.道德行为习惯

答案：C

10.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面和谐发展，这体现了（）原则。

A.环境与教育目标的一致性B.发展适宜性C.开放性

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿观察力发展的特点有（）

A.目的性增强B.持续性延长C.细致性增加D.概括性提高

答案：ABCD

2.幼儿记忆发展的特点包括（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主C.机械记忆用得多D.记得快忘得也快

答案：ABCD

3.幼儿情绪情感发展的特点有（）

A.易冲动性B.不稳定性C.外露性D.丰富性

答案：ABC

4.幼儿游戏的特点包括（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.具体实践性

答案：ABCD

5.幼儿园教育活动内容选择的原则有（）

A.既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

B.既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展

C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题

D.有助于拓展幼儿的经验和视野

答案：ABCD

6.幼儿园常见的课程类型有（）

A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.隐性课程

答案：ABC

7.幼儿教师的职业特点有（）

A.教育对象的幼稚性B.劳动任务的全面性和细致性

C.教育过程的创造性D.教育手段的示范性

答案：ABCD

8.幼儿一日生活环节包括（）

A.入园、离园B.进餐、午睡C.盥洗、如厕D.教学活动

答案：ABC

9.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽

答案：ABCD

10.幼儿园环境创设的原则有（）

A.安全性原则B.参与性原则C.经济性原则D.教育性原则

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的有意注意发展先于无意注意。（）

答案：×

2.幼儿的自言自语是从外部语言向内部语言过渡的一种形式。（）

答案：√

3.幼儿的攻击性行为都具有敌意性。（）

答案：×

4.角色游戏是幼儿通过模仿和想象，扮演各种角色，创造性地反映现实生活的游戏。（）

答案：√

5.幼儿园课程内容的组织应注重逻辑性，不必考虑幼儿的学习特点和认识规律。（）

答案：×

6.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识，不需要掌握教育技能。（）

答案：×

7.幼儿体育的目标是促进幼儿身体正常发育和机能协调发展。（）

答案：√

8.幼儿园环境创设只需要考虑美观，不需要注重教育功能。（）

答案：×

9.幼儿在游戏中可以获得情感上的满足。（）

答案：√

10.幼儿品德教育应从认知入手，重点放在道德观念的培养上。（）

答案：×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿思维发展的一般趋势。

答案：从直观行动思维发展到具体形象思维，再到抽象逻辑思维。直观行动思维依赖感知和动作；具体形象思维依靠表象；抽象逻辑思维运用概念、判断、推理进行思维，幼儿晚期才开始萌芽。

2.简述幼儿园教育活动设计的一般步骤。

答案：确定活动目标，分析幼儿特点和学习需要；选择活动内容，考虑适宜性和价值；设计活动过程，包括导入、展开、结束环节；选择活动方法，如直观法、游戏法等；准备活动材料和环境。