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Unit3
Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
SectionA3a-4c课前预习
[课型]阅读课+语法课
学习目标
1.掌握以下重点词汇和短语：suggest,grape,passby,atfirst,atthattime
2.Keysentences:
(1)Iwonderwhereweshouldgonext.
(2)Doyouknowwherewecangetsomegoodfoodquickly?
(3)Couldyoutelluswhenthebandstartsyingthisevening?
3.Difficultpoints:Readingstrategiesandskills.
ObjectiveClauseswithwh-questions.
课前预习
一、熟读下列单词
suggest/sədʒest/v.建议；提议
passby路过；经过
staff/stɑːf/，/stæf/n.管理人员；职工
grape/greɪp/n.葡萄
central/sentrəl/adj.的；的
nearby/nɪəbaɪ/adj.附近的；邻近的adv.在附近；附近
pardonme抱歉，对不起；什么，请再说一遍
mail/meɪl/v.邮寄；发电子邮件n.邮件；信件
east/i:st/adj.东方的；东部的adv.向东；朝东n.东；东方
二、单词、短语翻译
1.goonthenewride7.atfirst
2.UncleBob’s8.gethungry
3怎么样？9.提议做某事
4.lookscary10.在去某地的
5.加油11.onone’swayhome
6.拉住我的手12.passby
单元3
您能告诉我洗手间在哪里吗？
A节3a‑4c课前预习
[课型]阅读课+语法课
学习目标
1.掌握以下词汇重点和要点：建议、葡萄、路过、首先、当时
2.关键句：
(1)知道接下来我们该去哪里。(2)你知道我们在哪里
可以快速买到好吃的东西吗？(3)你能告诉我们今晚乐队
什么时候开始演奏吗？
3.难点：阅读策略与技巧。带wh疑问句的客观从句。
课前预习
一、熟读下列单词
su
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