大气的组成和垂直分层（第一课时）教学设计-高中地理人教版.docx

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2025-11-14 发布于云南
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大气的组成和垂直分层（第一课时）教学设计-高中地理人教版.docx

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《大气的组成和垂直分层（第一课时）》教学设计

一、教学内容与课标要求

表1课程标准内容要求与解读分析

内容要求

根据《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》，本节课对应的课标要求为：“运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产生活的联系”。这一要求明确了本节课的教学核心——不仅要让学生掌握大气组成的相关知识，还要能够结合图表等资料进行分析，并且理解大气组成与人类生产生活的密切关联。同时，课标强调了“说明”这一能力层级，要求学生在学习过程中，不仅能记忆知识，更能清晰、准确地阐述大气组成各部分的特点及作用，以及其对人类活动的影响，培养学生的地理综合思维和地理