《归园田居》教学设计统编版高一语文必修上册.docx

何以当归？

——《归园田居（其一）》教学设计

【教学目标】

1．学会用诗眼来解读诗歌内容；

2．把握诗歌意境、理解田园之乐；

3.探究表达技巧，赏析田园之美。

【教学重难点】

1．运用想象与联想来描摹诗歌画面。

2．领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、导入

公元405年秋，陶渊明为了养家糊口，来到离家不远的澎泽当县令，做了八十多天官他便声称：“我不能为五斗米向乡里小尔折腰！”说完他就取出官印，把它封好，写了一封辞职书，然后就结束了身不由已的官场生活。从此，陶渊明就一直过着隐居田园的生活，他许多著名的田园诗就是在那时候写出来的。《归园田居》是一组