2026年高考作文素材积累之《名人传》金句+事迹：真正的强者，都在苦难里开花.docxVIP

罗曼·罗兰的《名人传》（又称“巨人三传”）由《贝多芬传》《米开朗基罗传》《托尔斯泰传》组成。作品聚焦三位不同领域的巨匠，以“苦难与伟大”为核心，展现他们在肉体与精神的双重磨难中，用坚守与热爱铸就不朽的生命历程。本资料梳理核心事迹与经典语句，助力深度阅读与分享。

一、音乐巨匠——贝多芬：扼住命运咽喉的强者

核心人物事迹

德国作曲家贝多芬，是古典主义音乐的集大成者与浪漫主义音乐的开拓者。他的人生被“苦难”深深烙印：26岁起听力开始衰退，耳鸣如毒蛇般缠绕，32岁时已难以听清琴声，晚年彻底失聪，这对以听觉为生命的音乐家而言，无疑是致命打击。绝望中他曾写下遗书，但对音乐的炽热热爱与对命运的不屈让他重新站起。

为延续音乐生命，他用牙咬着木棍抵在钢琴上，通过震动感受音符的律动；在寂静的深夜，借着烛光疯狂书写乐谱，墨水常染黑指尖。即便身处无声世界，他仍创作出《英雄交响曲》《命运交响曲》《第九交响曲》等不朽杰作。尤其是《第九交响曲》首演时，完全失聪的他站在指挥席，直至身边人拉他转身，才看见满场观众起立致敬的震撼场景。他以一生践行“用痛苦换来欢乐”，用音乐为人类精神注入永恒力量。

经典语句摘抄

?我要扼住命运的咽喉，它绝不能让我完全屈服。

?一心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。

?除了善良，我不承认世上还有其他高人一等的标志。

?我和伏尔泰一样认为：“几个苍蝇咬几口，绝不可能阻挡一匹英勇的奔马。”

?声乐应当使人类的精神迸出火花。

二、艺术巨匠——米开朗基罗：在枷锁中凿出不朽的灵魂

核心人物事迹

意大利雕塑家、画家、诗人米开朗基罗，是文艺复兴时期的艺术巨擘。他的人生充满“被迫的桎梏”：本一心专注雕塑创作，却屡次被教皇以“神圣使命”强行差遣，被迫转向自己不擅长的壁画领域。为绘制西斯廷教堂天顶画，他在十几米高的脚手架上仰首工作四年，每日结束后脖子僵硬如石，眼睛里满是颜料残渣，甚至需要他人喂食。

教皇的苛责、酬劳的克扣、创作的艰辛，让他陷入无尽痛苦，“没有一个人比他更不接近欢乐而更倾向于痛苦”。但他将所有委屈与不甘，都倾注于手中的画笔与刻刀：雕塑《大卫》展现出人体的力量与尊严，西斯廷天顶画《创世纪》中“上帝触指亚当”的瞬间，成为震撼欧洲的艺术经典。他曾说“愈使我受苦的我愈欢喜”，这份在苦难中燃烧的执着，让大理石与画布都绽放出不朽的灵魂光芒。

经典语句摘抄

?愈使我受苦的我愈欢喜。

?我孤独着悲惨地生活着，好似包裹在树皮中的核心……我的声音仿佛是幽闭在臭皮囊中的胡蜂……予我光荣的艺术引我到这种结局。

?在这荒漠的天空，只有科伦娜冷静而纯洁的友谊，如明星一般照耀了一刹那。周围尽是黑夜，他的思想如流星一般在黑暗中剧烈旋转。

?我的快乐，就在我的忧伤之中。

三、文学巨匠——托尔斯泰：拥抱苦难的悲悯者

核心人物事迹

俄国作家列夫·托尔斯泰，出身贵族世家，拥有显赫地位与巨额财富，却始终以悲悯之心凝视底层民众。他创作了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等文学巨著，在作品中刻画万千生灵的痛苦与伟大，传递“爱与救赎”的信念。

他的精神世界始终处于挣扎与追寻中：不满贵族生活的奢侈腐朽，便亲自下地种田，穿着粗布衣服与雇工一同劳作；看到农民饥寒交迫，便主动将自己的土地分给穷人，因此遭到家人的质疑与反对，被骂“疯了”。晚年的他为追寻心中的真理，毅然放弃优渥生活，偷偷离家出走，最终在一个偏远小火车站病逝，临终前留下遗言“我爱所有人”。他不是高高在上的大师，而是“说出普通人共有思想”的良知，用一生践行“一切不是为了自己，而是为了上帝生存的人”。

经典语句摘抄

?世界上只有一种英雄主义：看清这个世界，然后爱它。

?世界上有千百万生灵在承受苦难，你们为何都在这里照顾一个列夫·托尔斯泰呢？

?信仰不是一种学问，信仰是一种行为；它只在被实践的时候，才有意义。

?当一切人都实现了幸福的时候，尘世才能有幸福存在。

四、全书灵魂——罗曼·罗兰的英雄观

罗曼·罗兰在作品中重新定义“英雄”，这些语句是全书思想的浓缩，也是理解三位巨匠的核心钥匙：

?我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人，而只是靠心灵而伟大的人。

?人生是艰苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一场无日无止的斗争，往往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。

?没有伟大的品格就没有伟大的人，同样没有伟大的艺术家，伟大的行动者，而只有一些为群氓而立的腹中空空的偶像。

?一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！

?生命还需前进。动，便是生。

使用建议：课堂分享时可结合人物事迹解读语句内涵，突出“苦难与坚守”的核心；个人阅读时可将语句批注在对应章节旁，深化对作品的理解。