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幼儿园安全教育手册

引言：守护童年，安全先行

幼儿期是人生成长的重要起点，他们对世界充满好奇，活泼好动，却又缺乏自我保护意识和能力。幼儿园作为孩子们集体生活的第一个重要场所，安全教育不仅是保障幼儿身心健康发展的基石，更是幼儿园工作的重中之重。本手册旨在为幼儿园教师及家长提供一套系统、实用的安全教育指引，帮助孩子们在安全的环境中学习、探索、快乐成长，培养他们初步的安全意识和自我保护能力。

第一章：日常活动安全

一、活动室安全

活动室是幼儿一日生活的主要场所，潜在的安全隐患需要时刻警惕。教师应确保室内地面干燥、无障碍物，避免幼儿滑倒或绊倒。幼儿在使用蜡笔、剪刀等工具时，教师需强调正确的握笔和使用方法，严禁挥舞或指向他人。玩具应定期检查，及时清理破损、有尖锐边角或小零件易脱落的玩具，防止幼儿误吞或划伤。教育幼儿不将手指、笔等细小物品插入电源插座，不随意触摸电器开关。

二、上下楼梯安全

上下楼梯是幼儿园集体活动中常见的场景，需建立明确的规则。教师应引导幼儿养成靠右行走、不推挤、不追逐、不嬉戏的良好习惯。上下楼梯时，一手扶栏杆，一级一级稳步走，不跨越台阶，不从楼梯扶手上滑下。集体上下楼时，应排好队伍，前后保持一定距离，教师在关键位置进行看护和引导。

三、盥洗与如厕安全

盥洗室地面易湿滑，需铺设防滑垫并及时擦干水渍。教育幼儿有序排队盥洗，不推搡拥挤，防止滑倒或碰撞。正确使用水龙头，节约用水，避免玩水弄湿衣服引发感冒。如厕后及时冲水，保持环境卫生。教师应关注幼儿如厕情况，特别是对于自理能力较弱的幼儿，给予必要的帮助和指导。

第二章：户外活动安全

一、活动前准备与观察

户外活动前，教师需仔细检查活动场地和器械的安全性，如大型玩具的螺丝是否松动、连接处是否牢固、有无尖锐物体等。根据天气情况合理安排活动，炎热天气注意防暑降温，寒冷天气注意保暖，大风、雷雨等恶劣天气应停止户外活动。提醒幼儿穿着适宜运动的服装和鞋子，不携带危险物品参与活动。

二、活动中安全指导

在户外活动时，教师要时刻关注全体幼儿的动态，避免幼儿脱离视线范围。指导幼儿正确使用各类运动器械，如滑滑梯时应从上往下滑，不推挤前面的小朋友，不逆向攀爬；玩秋千时坐稳扶好，不站在秋千荡动范围内。教育幼儿在奔跑、跳跃、投掷等活动中，注意观察周围环境，避免与同伴碰撞。进行集体游戏时，明确游戏规则，强调安全注意事项。

三、活动后整理与小结

活动结束后，引导幼儿有序收拾玩具器械，放回指定位置。检查幼儿有无受伤或不适，及时处理轻微擦伤等小意外。对本次活动中的安全情况进行简要小结，表扬遵守规则、注意安全的幼儿，强化他们的安全意识。

第三章：饮食与健康安全

一、餐前准备与进餐习惯

餐前，教师应组织幼儿洗净双手，保持桌面清洁。提醒幼儿安静等待，不玩闹、不敲打餐具。进餐时，教育幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，不边吃边玩，避免食物呛噎。对于有鱼刺、骨头等的食物，教师需仔细挑拣或提醒幼儿注意。关注幼儿饮食情况，不强迫进食，对于进食较慢或有困难的幼儿给予帮助。

二、饮水安全

保证幼儿充足饮水，引导幼儿少量多次饮水，不喝生水。水杯应专人专用，定期清洗消毒。教育幼儿接水时注意水温，避免烫伤，不追逐打闹，防止水杯倾倒弄湿衣物或造成地面湿滑。

三、食品安全与卫生

幼儿园应严格把控食材采购、储存、加工环节，确保食物新鲜、卫生、营养均衡。不提供过期、变质或来源不明的食物。教育幼儿不随便捡拾和食用地上的东西，不接受陌生人给予的食物。培养幼儿良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手，有效预防病从口入。

第四章：交通安全

一、认识交通信号与标志

利用图片、动画、游戏等形式，向幼儿初步介绍红绿灯、斑马线、人行横道等常见交通信号和标志的含义，让幼儿知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，过马路要走斑马线。

二、马路行走安全

教育幼儿在马路上行走时，要拉紧大人的手，不随意横穿马路，不在马路边玩耍、追逐。认识车辆的危险性，知道要远离行驶中的车辆，不将头、手伸出车窗（如果乘坐私家车）。

三、乘坐交通工具安全

乘坐校车或公交车时，引导幼儿有序上下车，不推挤、不抢座。上车后系好安全带（如有），坐稳扶好，不在车内走动、打闹，不把头、手伸出窗外。下车时注意观察车辆周围情况，确认安全后再下车。

第五章：消防安全

一、认识火灾危险

通过生动的故事或情景模拟，让幼儿了解火的用途和危害，知道不能玩火，不随意摆弄打火机、火柴等物品。

二、学习自救方法

教幼儿认识火警电话，并模拟拨打（非真实拨打）。学习简单的自救方法，如发生火灾时要保持镇定，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全出口逃生，不乘坐电梯。知道身上着火时要就地打滚，压灭火苗。

三、熟悉疏散路线

幼儿园应定期组织消防疏散演练，让幼儿熟悉园内的安全出口和疏散路线。演练时，教师要镇定有序地引导幼儿，确保每个幼儿都能安全、快速地到