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幼儿园月度工作总结范文

时光荏苒，X月的工作已悄然进入尾声。本月，我园全体教职工在园务会的统一领导下，始终秉持“以幼儿发展为本”的教育理念，围绕月初制定的工作计划，扎实推进各项工作，在教育教学、保育保健、安全管理及家园共育等方面均取得了一定的进展。现将本月工作总结如下：

一、教育教学工作：聚焦核心，促进幼儿全面发展

本月，我们继续深化教育教学改革，以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，重点围绕以下几个方面开展工作：

1.主题活动的深入开展：本月，各年级组根据幼儿年龄特点和季节特征，精心组织了“XX”等主题活动。在活动中，教师们注重引导幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。例如，小班的“XX”主题，通过一系列生动有趣的游戏和观察活动，帮助幼儿认识了常见的XX，激发了他们对周围事物的好奇心；中大班则围绕“XX”主题，开展了探究性学习，孩子们在收集资料、动手操作、合作分享中，不仅丰富了知识，更提升了探究能力与合作意识。主题墙和活动区的环境创设也紧随主题进展，成为了幼儿学习与展示的重要平台。

2.区域活动的优化与指导：各班教师根据幼儿的兴趣点和发展需求，对区域材料进行了补充与调整，力求材料的层次性、趣味性和教育性。教师在区域活动中更加注重观察与指导的有效性，通过适时介入、启发提问、鼓励尝试等方式，引导幼儿深度参与，促进幼儿在区域活动中自主学习、主动发展。本月，我们还组织了区域活动观摩与研讨，分享经验，共同提升区域活动的质量。

3.常规培养的常抓不懈：良好的常规是幼儿一日活动有序开展的保障。本月，我们继续将常规培养融入幼儿一日生活的各个环节，从入园、盥洗、进餐、午睡到离园，教师们都耐心引导，反复强化。通过儿歌、故事、榜样示范等多种形式，帮助幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。大部分幼儿都能在教师的引导下，自觉遵守集体规则，积极参与各项活动。

二、保育保健工作：细致入微，呵护幼儿健康成长

保育工作是幼儿园工作的基石，我们始终将幼儿的健康与安全放在首位，力求做到细致入微，万无一失。

1.卫生消毒工作常态化：严格执行卫生消毒制度，坚持每日“三扫两拖”，对幼儿活动室、寝室、盥洗室、玩具、毛巾、水杯等进行彻底清洁和消毒，并做好记录。定期对园内环境进行大扫除，确保为幼儿提供一个清洁、卫生、安全的生活学习环境。

2.膳食营养与健康观察：保健医与食堂工作人员密切配合，根据幼儿生长发育需求，科学制定带量食谱，保证营养均衡，品种多样。每日做好幼儿晨间检查和全日健康观察，密切关注幼儿的精神状态、食欲及有无身体不适等情况，发现问题及时处理并与家长沟通。本月幼儿整体出勤率较高，身体状况良好。

3.安全教育警钟长鸣：结合季节特点和幼儿年龄特点，开展了形式多样的安全教育活动，如“交通安全我知道”、“防火小能手”、“不跟陌生人走”等，通过情景模拟、安全游戏、观看图片等方式，帮助幼儿掌握基本的安全知识和自我保护技能。同时，加强对教职工的安全培训，定期进行安全隐患排查，杜绝安全事故的发生。

三、家园共育工作：携手同行，共筑育人桥梁

幼儿园的发展离不开家长的支持与配合，本月我们积极开展各项家园沟通活动，努力构建和谐的家园关系。

1.常规沟通的有效落实：各班教师通过家长接送、电话、微信群、家访等多种方式，与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园的一日生活、学习情况，了解幼儿在家表现，共同探讨教育方法。

2.主题家长会与开放日活动：本月成功组织了新学期家长会，向家长介绍了本学期的教育教学计划、班级工作重点及家园配合事项，增进了家长对幼儿园工作的了解。部分班级还组织了家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的半日活动，亲身感受孩子在园的学习与生活，受到了家长的一致好评。

3.家长资源的有效利用：鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，如邀请有特长的家长进课堂，为孩子们带来精彩的特色活动，丰富了幼儿园的教育内容，也让家长更深入地参与到幼儿教育中来。

四、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些不足：

1.个别幼儿行为习惯养成有待加强：少数幼儿在集体活动中注意力不够集中，规则意识有待进一步强化，需要教师更具针对性的引导和个别化教育。

2.区域材料的层次性与挑战性需进一步提升：部分区域材料的层次性不足，难以完全满足不同发展水平幼儿的需求，后续需进一步研究和优化。

3.教师专业成长的自主性与研究性需持续激发：在教研活动的深度和教师主动参与研究的积极性方面，仍有提升空间，需探索更有效的教研模式。

五、下月工作思路与展望

针对本月工作中存在的不足，并结合幼儿园整体工作安排，下月我们将重点做好以下几方面工作：

1.持续深化主题教学研究：加强主题活动与区域活动的有效融合，深入挖掘教育资源，提升活