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邻居和儿子幼儿园故事PPT课件
教学内容《友好的邻居》幼儿园故事教学（适配中大班）聚焦“感知邻里温情·学会友好相处”核心，贴合幼儿生活交往需求设计。以“邻居情景导入”：教师出示“小朋友和邻居打招呼”“分享零食”的插画，提问“你们家的邻居是谁呀？和邻居做过哪些开心的事？”引出故事。核心环节融合故事讲述与情感引导：教师生动讲述《小熊和小兔做邻居》，还原“小熊搬新家怕孤单，小兔主动送胡萝卜打招呼，雨天小兔帮小熊收衣服，小熊帮小兔修理坏了的玩具车，两人一起在院子里种花玩耍”的情节，关键处停顿提问“小兔怎么做让小熊不孤单？他们互相帮助后心里是什么感觉？”，引导感知“主动友好、互相帮助能收获友情”。互动体验环节趣味十足：开展“邻居小任务”，幼儿分组模拟“给邻居送自制卡片”“帮邻居整理玩具”场景，学说“您好”“需要帮忙吗”等礼貌用语；组织“分享会”，说说自己和邻居的温暖小事，不能表达的幼儿用绘画展示。动手创作环节：提供彩纸、蜡笔制作“邻里友好卡”，画上握手、分享的图案，写上简单祝福；用黏土捏制“我和邻居的开心瞬间”模型。拓展延伸衔接家庭：发放“邻里互动任务卡”，和家长一起向邻居问好或分享手工作品；在班级创设“邻里温情墙”，张贴作品和故事。最后教师总结“像小熊和小兔一样主动友好，互相帮助，就能和邻居成为好朋友”，集体学唱《邻居好》儿歌，边唱边模仿打招呼、分享的动作。通过故事演绎、情景模拟、创作分享，让幼儿感受邻里温情，学会友好交往的方法。
有一个财主，家里有很多钱
某一天外墙怎么倒了？他家的围墙突然倒了，
“爸爸，我们要赶紧把围墙修好，小偷来了就麻烦了。说的对，我儿子很聪明啊
财主家墙怎么倒了？我去提醒一下他。不一会儿，一个邻居看到了，
“围墙都坏成这样了，得赶紧找人修一修。
亨！就你聪明多管闲事，
这还用你说，我儿子早就提醒我啦，我明天就找人修理。
倒了晚上
不幸的是，财主家当天晚上就被偷了，丢了很多财宝。
啊！我的财宝不见了。
是谁偷了？
不会是儿子财主心想：提醒我修围墙的人只有儿子和邻居，儿子不可能偷自己家的东西，
财宝一定是邻居偷走的，找他去。
于是财宝找到邻居，不由分说就向他索要丢失的财宝。小偷，快把我的财宝还我。我没有偷你的财宝。
“就因为我提醒你修围墙，你就来怀疑我，你儿子也提醒你了，你怎么不怀疑他呢？
这个。。。。。。这。。。。。。哎。。。。。。财主被说的哑口无言。
小朋友，你们知道是谁偷了财主的财宝吗？
如果你是财主你会怎么做？如果你是邻居你会怎么做？如果你说财主儿子你会怎么做？
这个故事你学到了什么？
感谢聆听幼儿园故事PPT课件
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