高考-高中《物理》必修1-4.3牛顿第二定律练习(2)-附解析.docxVIP

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高中《物理》必修1-4.3牛顿第二定律练习(2)-附解析

高中《物理》必修1-4.3牛顿第二定律练习(2)-附解析

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高中《物理》必修1-4.3牛顿第二定律练习(2)-附解析

第四章运动和力的关系

4.3.牛顿第二定律

一、单选题

1、关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是

A.牛顿第二定律的表达式F=ma在任何情况下都适用

B.物体的运动方向一定与物体所受合力的方向一致

C.由F=ma可知,物体所受到的合外力与物体的质量成正比

D.在公式F=ma中,若F为合力,则a等于作用在该物体上的每一个力产生的加速度的矢量和

【答案】D

【解析】

A、牛顿第二定律只适用于宏观物体,低速运动,不适用于物体高速运动及微观粒子的运动,故A错误;

B、根据,知加速度的方向与合外力的方向相同,但运动的方向不一定与加速度方向相同,所以物体的运动方向不一定与物体所受合力的方向相同,故B错误;

C、F=ma表明了力F、质量m、加速度a之间的数量关系,但物体所受外力与质量无关,故C错误;

D、由力的独立作用原理可知,作用在物体上的每个力都将各自产生一个加速度,与其它力的作用无关,物体的加速度是每个力产生的加速度的矢量和,故D正确;

故选D.

2、如图所示,一物块位于光滑水平桌面上,用一大小为F,方向如图所示的力去推它,使它以加速度a向右运动.若保持力的方向不变而增大力的大小,则()

A.a变大

B.a不变

C.a变小

D.因为物块的质量未知,故不能确定a变化的趋势

【答案】A

【解析】

对物体做受力分析,由于水平面光滑,故物体所受的合外力为力F在水平方向的分量:设力F和水平方向的夹角为,根据牛顿第二定律有:

由上式可知,力F增大,加速度也增大,A正确.

3、下列有关加速度的说法正确的是()

A.因为a=Δv/t,所以a与Δv成正比,与t成反比

B.虽然a=Δv/t,但a的大小仍不能由物体速度变化快慢来量度

C.因为a=Δv/t,所以a的大小可由物体速度变化大小来量度

D.由牛顿第二定律a=F/m,物体的加速度a大小决定于所受合外力与其质量的比值

【答案】D

【解析】

A、加速度描述速度变化快慢的物理量,a越大,说明加速度变化越快,同时根据加速度公式a=Δvt

D、根据牛顿第二定律a=Fm可知,物体的加速度a

4、雨滴从高空下落,由于空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到为零,在此过程中雨滴的运动情况是

A.速度不断减小,加速度为零时,速度达到最小

B.速度不断增大,加速度为零时,速度达到最大

C.速度先增大后减小,最终恒定

D.速度对时间的变化率始终保持不变

【答案】B

【解析】

雨滴的加速度方向与速度方向相同,所以雨滴做加速度逐渐减小的加速运动,当加速度减小到零,此时速度最大,然后做匀速直线运动.故AC错误,B正确.加速度的大小反映速度变化率的大小,加速度越来越小,则速度变化率越来越小.故D错误.故选B.

5、由牛顿第二定律可知,无论多么小的力都可以使物体产生加速度,但是用较小的力去推地面上很重的物体时,物体仍然静止,这是因为()

A.推力比静摩擦力小

B.物体有加速度,但太小,不易被察觉

C.物体所受推力比物体的重力小

D.物体所受的合外力仍为零

【答案】D

【解析】

牛顿第二定律中的力F指合外力,用很小的力推桌子时,桌子由于受到地面摩擦的作用,推力与静摩擦力大小相等方向相反,合外力仍然为零,故无加速度.

A.推力比静摩擦力小,与结论不相符,选项A错误;

B.物体有加速度,但太小,不易被察觉,与结论不相符,选项B错误;

C.物体所受推力比物体的重力小,与结论不相符,选项C错误;

D.物体所受的合外力仍为零,与结论相符,选项D正确;

6、为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯.无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转.一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程,如图所示.那么下列说法中正确的是

A.顾客始终受到三个力的作用

B.顾客始终处于超重状态

C.顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方,再竖直向下

D.顾客对扶梯作用的方向先指向右下方,再竖直向下

【答案】C

【解析】

试题分析:以人为研究对象,加速过程中,人受到静摩擦力、重力、支持力三个力的作用下沿电梯加速上升,匀速运动时,人受到重力和支持力作用,故A错误;

在慢慢加速的过程中,受力如图,物体加速度与速度同方向,合力斜向右上方,因而顾客受到的摩擦力与接触面平行水平向右,电梯对其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上,处于超重状态;由牛顿第三定律,它的反作用力即人对电梯的作用方向指向向左下,在匀速运动的过程中,顾客处于平衡状态,只受重力和支持力,顾客与电梯间的摩擦力等于零,顾客对扶梯的作用仅剩下压力,方向沿竖直向下

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