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中考作文_如何把握写作技巧与主题的融合

在中考语文中，作文占据着举足轻重的地位，它不仅是对学生语言表达能力的检验，更是考查学生思维深度、情感体悟以及对生活认知的重要方式。而一篇优秀的中考作文，关键在于实现写作技巧与主题的完美融合。那么，如何达成这一目标呢？下面将从主题的确定与深化、写作技巧的选择与运用以及二者融合的具体策略等方面进行深入探讨。

精准确定并深化主题

紧扣题目要求审题立意

中考作文题目通常具有明确的指向性，无论是命题作文、半命题作文还是材料作文，都需要考生仔细研读题目中的每一个字，挖掘其隐含的信息和要求。比如命题作文《这，让我感动》，“这”是一个指代性的词语，它可以是一件具体的事、一个人、一种现象等；“让我感动”则明确了文章的情感基调，考生需要围绕能触发自己感动之情的事物来展开。在审题时，就要思考“这”具体是什么，它为什么会让自己感动，这样才能确定一个准确且有价值的主题。

对于材料作文，要全面理解材料的主旨和寓意。比如材料讲述了一只蜗牛想要攀登高峰，尽管速度缓慢，但它坚持不懈，最终到达了山顶。从这个材料中，考生可以提炼出“坚持就是胜利”“要有梦想并为之努力”等主题。在立意过程中，要避免只停留在表面，而要深入挖掘材料背后的深层含义，使主题具有一定的思想深度。

结合自身生活感悟深化主题

主题的深化离不开考生自身的生活体验和感悟。在确定主题后，要结合自己的亲身经历来丰富和深化它。以“成长”为主题的作文为例，很多考生都写过自己在学习、生活中遇到困难并克服的故事，但如果只是简单地描述事件过程，主题就会显得比较单薄。如果能在叙事的基础上，深入思考成长的意义，如成长不仅是身体的长大，更是心智的成熟、责任感的增强等，通过自己的感悟来升华主题，文章就会更有内涵。

比如，有的考生在写自己学习骑自行车的经历时，一开始总是摔倒，想要放弃，但在父母的鼓励下坚持了下来，最终学会了骑车。在结尾部分，他这样写道：“学会骑自行车，不仅仅是掌握了一项技能，更是我成长道路上的一个重要标志。它让我明白，在面对困难时，只要有勇气和毅力，就没有克服不了的难关。成长，就是在一次次的挑战中不断超越自己。”这样的感悟使文章的主题得到了深化，让读者更能感受到成长的价值。

巧妙选择与运用写作技巧

叙事技巧

在中考作文中，叙事类作文是比较常见的。巧妙运用叙事技巧可以使文章更加生动有趣，吸引读者的注意力。首先是设置悬念，在文章开头或情节发展中抛出一个引人入胜的问题或情境，引发读者的好奇心。比如在写一篇关于神秘礼物的作文时，开头可以这样写：“那天，我收到了一个没有署名的包裹，上面只写着我的名字。打开包裹，里面是一个精美的盒子，但盒子却被一把奇怪的锁锁住了。这究竟是谁送的礼物？里面又藏着什么秘密呢？”这样的开头就会让读者迫不及待地想要知道后续的情节。

其次是运用倒叙的手法，先交代事件的结果或某个重要的片段，再回过头来叙述事件的起因和经过。这样可以增强文章的吸引力，使文章的结构更加曲折。比如写一篇关于一次难忘的旅行的作文，可以先写旅行结束后自己心中那份难以忘怀的情感，然后再回忆旅行的具体过程，让读者更能体会到这次旅行的特别之处。

描写技巧

描写是使文章生动形象的重要手段，包括人物描写、景物描写等。人物描写要抓住人物的外貌、语言、动作、心理等方面的特点，展现人物的性格和情感。比如在描写一个善良的老人时，可以这样写：“老人穿着一件洗得发白的旧衬衫，脸上布满了皱纹，但那一双眼睛却炯炯有神，透着慈祥与温和。他总是微微地笑着，说话时声音很温和，让人感觉如沐春风。每次看到小区里的流浪猫，他都会轻轻地蹲下身子，从口袋里掏出一些食物，小心翼翼地放在地上，嘴里还轻声地说着：‘小家伙，快吃吧。’”通过这些细致的描写，一个善良和蔼的老人形象就跃然纸上。

景物描写可以烘托气氛，渲染情感。在写一篇关于悲伤心情的作文时，可以描写阴沉的天空、淅淅沥沥的小雨等景象，如“天空阴沉沉的，乌云像一块巨大的幕布，压得人喘不过气来。细密的雨丝斜斜地飘落，打在窗户上，发出滴答滴答的声音，仿佛是我心中无尽的哀愁在哭泣。”这样的景物描写就很好地烘托了悲伤的氛围，增强了文章的感染力。

修辞手法

修辞手法的运用可以使文章的语言更加生动形象，富有感染力。比喻可以将抽象的事物形象化，如“时间就像一把无情的刻刀，在父母的脸上刻下了一道道深深的皱纹。”拟人可以赋予事物以人的情感和行为，如“风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，仿佛在安慰我受伤的心灵。”排比可以增强文章的气势，如“梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。”合理运用这些修辞手法，可以让文章更加出彩。

实现写作技巧与主题的完美融合

写作技巧为主题服务

写作技巧的运用不是为了炫耀，而是要紧密围绕主题展开，为主题的表达服务。在选择叙事技