八年级现代文阅读技巧与拓展训练.pptxVIP

主讲人：八年级现代文阅读

阅读技巧与拓展训练

CONTENTS目录01现代文阅读技巧概述02不同类型现代文的阅读技巧03阅读技巧的应用实践04拓展训练的方式与资源05阅读效果评估

现代文阅读技巧概述01

阅读技巧的重要性提高阅读效率掌握技巧后，学生能快速浏览文章，如速读名著节省时间。增强理解能力运用技巧可准确把握文意，像解读复杂散文更清晰。提升答题准确率凭借技巧答题，做阅读理解题时答案更精准。

八年级阅读要求解读理解文意分析结构体会情感阅读《春》，需把握朱自清笔下春天的美景描绘及情感表达。学习《从百草园到三味书屋》，明晰作者行文的结构安排。读《紫藤萝瀑布》，感受宗璞在花瀑中寄寓的生命感悟。

阅读技巧的分类精读能深入理解文本，像学习课文时逐句分析重要段落。精读技巧扫读用于定位关键信息，查字典找字词解释就用此技巧。扫读技巧略读可快速了解文章大意，如看新闻时快速浏览掌握核心内容。略读技巧

不同类型现代文的阅读技巧02

记叙文阅读技巧如《背影》，明确时间、地点等六要素，把握故事全貌。理清六要素像《阿长与〈山海经〉》，从言行分析阿长的人物特征。分析人物形象读《散步》，感受文中蕴含的亲情及生命哲理。体会情感主旨

说明文阅读技巧阅读时先确定说明对象，如《中国石拱桥》说明对象是中国石拱桥。明确说明对象理清时间、空间、逻辑顺序，像《故宫博物院》按空间顺序介绍。抓住说明顺序分析举例子、列数字等方法，如《大自然的语言》用举例子说明物候。分析说明方法

议论文阅读技巧明确论点分析论据理清论证通过文章标题、开头结尾找论点，如《敬业与乐业》开篇提出论点。辨别事实论据和道理论据，像《谈骨气》用文天祥事例为论据。分析论证方法及作用，如《中国人失掉自信力了吗》的驳论论证。

阅读技巧的应用实践03

课堂阅读实践小组讨论阅读情景模拟阅读限时阅读竞赛课堂上小组围绕文段探讨，如分析《春》，加深对文本理解。模拟课文场景表演，像《皇帝的新装》，增强对内容感悟。规定时间读文章答题，如《从百草园到三味书屋》，提升速度。

课后阅读练习记叙文练习通过练习朱自清《春》等记叙文，应用概括情节等阅读技巧。做《中国石拱桥》这类说明文练习，掌握提取信息等技巧。练习阅读鲁迅《中国人失掉自信力了吗》，学会分析论点论据。说明文练习议论文练习

模拟考试应用限时答题训练技巧运用检验错题反思总结针对模拟考错题反思，如没理解说明文说明方法，查漏补缺。在模拟考中限时完成阅读题，如中考模式，提升答题速度。用模拟卷检验略读、精读技巧，像分析小说情节脉络。

阅读竞赛参与个人赛表现团队赛协作竞赛后的反思小明运用技巧参赛，在个人赛中凭借准确理解文本夺冠。某小组分工合作，用技巧解读文本，在团队赛拔得头筹。赛后小红总结经验，明确提升方向，优化阅读技巧运用。

阅读分享活动学生围绕某主题演讲，像谈《从百草园到三味书屋》的阅读体会。个人主题演讲举办征文活动，让学生写《紫藤萝瀑布》等文的阅读收获与技巧。阅读心得征文学生分组讨论文章，如《春》，交流阅读感悟与技巧运用心得。小组讨论分享

小组合作阅读读完文章后小组交流感悟，像探讨《春》的意境，加深理解。讨论交流感悟共同完成阅读任务，如总结《从百草园到三味书屋》的结构特点。合作完成任务小组内成员分别担任不同角色，如朗读者、提问者等，提升参与度。角色分工阅读

阅读批注训练概括内容批注阅读时对段落大意批注，如《春》中批注各段描绘的春景特点。对写作手法批注，像《从百草园到三味书屋》批注对比手法运用。写下阅读感悟，读《紫藤萝瀑布》批注对生命感悟。分析写法批注感悟体会批注

拓展训练的方式与资源04

拓展训练方式小组讨论阅读角色扮演阅读对比阅读组织学生分组讨论现代文，如《春》，交流观点，加深理解。让学生扮演文中角色，像《皇帝的新装》，体会情感与情节。将相似主题现代文对比，如《紫藤萝瀑布》与《一棵小桃树》。

拓展训练资源在线阅读平台实体图书馆名校阅读资料如“微信读书”，提供海量八年级现代文，随时可拓展阅读。当地图书馆有丰富八年级读物，可借阅开展拓展训练。一些名校会分享八年级阅读资料，网络可查找获取。

阅读效果评估05

阅读量的统计计算阅读的总字数，像读十万字的长篇作品。按字数统计记录阅读时长，如每周阅读五小时课外书。按时间统计统计阅读的文章篇幅，如每日读几篇散文、小说等。按篇幅统计

阅读理解测试选择题测试通过设置选项，考查学生对文章细节、主旨的理解，如中考常见题型。要求学生用文字简要回答问题，检验对文意的分析概括能力，像语文考试简答题。让学生填写关键信息，检测对文章重要内容的掌握，类似课堂小测填空。简答题测试填空题测试

阅读笔记检查内容