2025年新高一数学暑假衔接讲练_第19讲 对数函数及其性质深入解析与实战应用（人教版教师版）.docxVIP

2025年新高一数学暑假衔接讲练_第19讲对数函数及其性质深入解析与实战应用（人教版教师版）

一、引言

同学们从初中步入高中，数学知识的深度和广度都有了显著的提升。对数函数作为高中数学的重要内容之一，它不仅是指数函数的反函数，在解决实际问题和进一步学习高等数学中都有着广泛的应用。本讲将深入解析对数函数的性质，并通过实战应用让同学们更好地掌握这一重要知识点。

二、知识回顾与引入

（一）指数函数回顾

在之前的学习中，我们已经深入研究了指数函数\(y=a^x\)（\(a0\)且\(a\neq1\)）。指数函数的定义域为\(R\)，值域为\((0,+\infty)\)。当\(a1\)时，函数在\(R\)上单调递增；当\(0a1\)时，函数在\(R\)上单调递减。

（二）对数的定义

如果\(a^x=N\)（\(a0\)且\(a\neq1\)），那么数\(x\)叫做以\(a\)为底\(N\)的对数，记作\(x=\log_aN\)，其中\(a\)叫做对数的底数，\(N\)叫做真数。

（三）对数函数的引入

由指数函数\(y=a^x\)（\(a0\)且\(a\neq1\)），因为其值域为\((0,+\infty)\)，对于任意的\(y\in(0,+\infty)\)，都有唯一的\(x\)与之对应，根据反函数的定义，指数函数\(y=a^x\)（\(a0\)且\(a\neq1\)）存在反函数。我们把指数函数\(y=a^x\)（\(a0\)且\(a\neq1\)）的反函数\(y=\log_ax\)（\(a0\)且\(a\neq1\)）叫做对数函数。

三、对数函数的性质深入解析

（一）定义域和值域

对数函数\(y=\log_ax\)（\(a0\)且\(a\neq1\)）的定义域为\((0,+\infty)\)，值域为\(R\)。这是因为对数是指数的逆运算，在指数函数\(a^x=N\)中，\(N0\)，所以对数函数中真数必须大于\(0\)。而对于任意的实数\(y\)，都可以找到对应的\(x=a^y\)，使得\(\log_ax=y\)，所以值域为\(R\)。

（二）图象

1.绘制方法

我们可以通过指数函数\(y=a^x\)（\(a0\)且\(a\neq1\)）的图象来得到对数函数\(y=\log_ax\)（\(a0\)且\(a\neq1\)）的图象。因为它们互为反函数，图象关于直线\(y=x\)对称。

例如，当\(a=2\)时，先画出指数函数\(y=2^x\)的图象，然后根据关于直线\(y=x\)对称的性质，得到对数函数\(y=\log_2x\)的图象；当\(a=\frac{1}{2}\)时，同样先画出\(y=(\frac{1}{2})^x\)的图象，再得到\(y=\log_{\frac{1}{2}}x\)的图象。

2.图象特征

-当\(a1\)时，对数函数\(y=\log_ax\)的图象在\((0,+\infty)\)上，过点\((1,0)\)，从左到右呈上升趋势，即函数在\((0,+\infty)\)上单调递增。

-当\(0a1\)时，对数函数\(y=\log_ax\)的图象在\((0,+\infty)\)上，过点\((1,0)\)，从左到右呈下降趋势，即函数在\((0,+\infty)\)上单调递减。

（三）单调性

1.理论分析

设\(x_1,x_2\in(0,+\infty)\)，且\(x_1x_2\)。

对于\(y=\log_ax\)（\(a1\)），\(\log_ax_2-\log_ax_1=\log_a\frac{x_2}{x_1}\)，因为\(x_2x_10\)，所以\(\frac{x_2}{x_1}1\)，又\(a1\)，根据对数函数的性质，\(\log_a\frac{x_2}{x_1}0\)，即\(\log_ax_2\log_ax_1\)，所以\(y=\log_ax\)（\(a1\)）在\((0,+\infty)\)上单调递增。

对于\(y=\log_ax\)（\(0a1\)），同样\(\log_ax_2-\log_ax_1=\log_a\frac{x_2}{x_1}\)，因为\(x_2x_10\)，所以\(\frac{x_2}{x_1}1\)，而\(0a1\)，则\(\log_a\frac{x_2}{x_1}0\)，即\(\log_ax_2\log_ax_1\)，所以\(y=\log_ax\)（\(0a1\)）在\((0,+\infty)\)上单调递减。

2.应用举例

比较\(\log_23\)和\(\log_25\)的大小。因为函数\(y=\log_2x\)中\(a