《电工电子技术基础》教案2-3自感和互感.docVIP

课时计划

授课班级

授课日期

第2122课时

课型

新授

教具、资料

教材、教案

课题

2-3自感和互感

教学

目标

要求

知识目标:了解楞次定律法拉第电磁感应定律

技能目标:理解感应电动势的概念，会应用右手定则确定感应电动势的方向。

情感目标;理解发电机的工作原理

重点

难点

关键

电磁感应

电磁感应相应判别

理解电磁感应的概念和规律

板

书

设

计

2-3自感和互感

一、自感

1．自感现象

2．自感电动势的方向

3．自感电动势的大小

4．涡流

三、互感

1．互感现象

2．互感电动势的大小和方向

3．同名端

课后

小结

学生兴趣很浓，尤其是举例的时候能够充分调动学生的积极性，并且很好的培养了学生对电工的爱好

教学过程

教

学

环

节

教师讲授、指导（主导）内容

学生学习、操作（主体）活动

时间

分配

（分钟）

一

二

三

四

五

组织教学

复习提问1、通电直导线的磁场

2、通电线圈的磁场

导入授新

一、自感

1．自感现象

自感现象是一种特殊的电磁感应现象，它是由于回路自身电流变化而引起的。当流过线圈的电流发生变化时，导致穿过线圈的磁通量也随之变化，从而产生了自感电动势。

2．自感电动势的方向

自感电动势的方向可结合楞次定律和右手螺旋定则来确定。

3．自感电动势的大小

自感电动势的计算式为

式中：L——自感系数，与线圈匝数、形状、大小及周围磁介质的磁导率有关

——在时间里，穿过回路磁通量的变化量

——在时间时，回路中电流的变化量

二、互感

1．互感现象

互感现象是另一种特殊的电磁感应现象。

2．互感电动势的大小和方向

式中：——发生互感现象的线圈匝数；

——在时间里，产生磁通的电流在发生互感现象的线圈中磁通量的变化量；

——互感系数。

3．同名端

练习：习题册2-3第四题

布置作业：习题册2-3

学生回答

教师介绍

师讲述

具体步骤

学生讨论

回答问题

1

、

4

10

30

20

20

5