高一物理课件人教版原创牛顿运动定律的应用.pptVIP

牛顿运动定律的

应用教学课题：

一：牛顿第二定律内容：物体的加速度与所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力的方向相似教学复习：数学体现式:F=ma注意两个方面：1：同步性2：同向性

二：运动学知识：速度公式：vt=vo+at教学复习：位移公式：s=vot+0.5at2导出公式：s=(vt2-vo2)/2a

教学内容：F=ma

*动力学的两类基本问题：1：已知物体的受力状况求物体的运动状况。教学内容：2：已知物体的运动状况求物体的受力状况。

★由受力状况求运动状况教学内容：

例题1：质量为１.5Kg的物体在与水平面成37。角的拉力F为10N的力的作用下，沿着水平桌面向右做匀加速直线运动，通过一段距离，速度由5m/s变为7m/s，已知物体与桌面的摩擦力大小为5N,求物体通过的距离。（cos37。=0.8,sin37。=0.6)教学内容：

教学内容：sV0=5m/sVt=7m/sFF

F支GfFF2F1xy)θ教学内容：受力分析a

已知：m=1.5kg;f=5N;g=10m/s2F=10N;θ=37。Vt=7m/sV。=5m/s求：S教学内容：解:物体受到四个力的作用,如图所示.由于物体沿水平面运动,固建立如图所示的直角坐标系x轴方向:Fcosθ-f=F合y轴方向:Fsinθ+F支=mg解此方程组可得:F合=3N因此:a=F合/m=2m/s2又由公式:s=(vt2-vo2)/2a解得:s=6m

第一类：由受力状况求运动状况3.运用运动学公式确定物体的运动状况.教学内容：解题环节：1.确定研究对象，并对物体进行受力分析，弄清题目的物理情景。2.求出合力，运用牛顿第二定律求出物体的加速度。

教学内容：★由运动状况求受力状况

教学内容：一种滑雪的人，质量m=75kg,以v=2m/s的初速度沿山坡匀加速地滑下，山坡的倾角=30o，在t=5s的时间内滑下的旅程s=60m.求滑雪人受到的阻力（包括滑动摩擦力和空气阻力）。

例题2

教学内容：GF1fS=60mt=5sV0=2m/sGF1f

人)30o教学内容：F1fGG1G2yxa

解：滑雪人受到3个力作用，如图所示。建立如图的直角坐标系.把重力G沿x轴和y轴的方向分解。

由运动学公式s=v0t+0.5at2，可得滑雪人的加速度：

a=2(s-v0t)/t2=4m/s2

因此：F合=ma=300N

x轴方向：G1-f=F合y轴方向：F1-G2=0

滑雪人所受的阻力

f=G1-F合

=mgsinθ-F合

=67.5N教学内容：已知：v0=2m/s,s=60m,t=5s,m=75kg

求：f

第二类：由运动状况求受力状况2.根据物体的运动状况对物体运用运动学公式求出加速度。教学内容：解题环节：4.结合物体受力分析求出所求的力。3.根据牛顿第二定律求出合力。1.对物体进行受力分析并建立题目中的物理情景

总结：*已知物体的受力状况求物体的运动状况。

vt=vo+ats=v0t+0.5at2s=(vt2-vo2)/2a据求a由受力状况求合力F=ma求得S,vt,vo动力学基本问题可分为两类：

总结：*已知物体的运动状况求物体的受力状况。

s=v0t+0.5at2vt=vo+ats=(vt2-vo2)/2a求得a由运动状况,据F=ma求合力动力学基本问题可分为两类：

受力分析求受力状况

课堂练习：一斜面长10m，倾角为30o，一质量为2kg的小物体（大小不计）从斜面顶端由静止开始下滑，若斜面与物体间的动摩擦因数为0.5，求物体下滑到斜面底端时的速度及所用时间。

作业：练习五:(1),(2),(4)

结束语：谢谢!谢谢!

谢谢观看

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