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2025国考宁波市巡视巡察岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类（共3题，每题10分）

1.题目（10分）

某市在开展基层党风廉政建设专项巡视巡察工作中发现，部分街道、社区存在“四风”问题反弹回潮、民生资金监管不力、村级组织“小微权力”运行不规范等突出问题。请根据给定材料，概括这些问题的主要表现，并提出至少三条针对性的整改建议。

答案（10分）

（一）主要表现

1.“四风”问题反弹回潮：个别党员干部违反中央八项规定精神，违规吃喝、收送礼品礼金，形式主义、官僚主义问题依然存在，如过度留痕、重复检查等。

2.民生资金监管不力：部分社区存在惠民资金截留挪用、虚报冒领等现象，如低保户资格审核不严、扶贫款项使用效率低下。

3.村级组织“小微权力”运行不规范：村级财务公开不及时、决策过程不透明，少数村干部利用职权谋取私利，如违规征地拆迁补偿、土地流转暗箱操作。

（二）整改建议

1.强化监督执纪问责：建立“四风”问题常态化巡查机制，对违规行为“零容忍”，严肃查处典型案例并通报曝光。

2.完善民生资金监管体系：推行“资金直达户”模式，引入第三方审计机构定期抽查，建立民生资金使用信息公开平台，接受群众监督。

3.规范村级权力运行：修订《村级财务管理办法》，推行“三重一大”决策制度，对村干部履职行为开展年度考核，探索“村务监督委员会+数字监督”模式。

解析

本题考查巡视巡察工作中的问题归纳与对策提出能力。作答需紧扣“基层党风廉政建设”主题，结合宁波地区基层治理实际，避免空泛表述。问题概括要具体化，如“违规吃喝”而非笼统的“作风问题”；建议措施要具有可操作性，如“资金直达户”是宁波近年来推行的创新做法。

2.题目（10分）

材料显示，宁波市部分国有企业巡察中暴露出内部管理制度缺失、混岗混岗现象严重、选人用人不规范等问题。请根据材料，分析这些问题对国企治理的危害，并简述如何构建长效化巡察机制。

答案（10分）

（一）危害分析

1.内部管理混乱：制度缺失导致风险漏洞频发，如财务审批随意、资产流失等问题，削弱企业竞争力。

2.混岗混岗影响效率：岗位职责不清导致推诿扯皮，如财务人员兼任采购职能，易滋生腐败空间。

3.选人用人失察：违规提拔干部破坏组织公信力，如“近亲繁殖”引发群众不满，影响企业稳定发展。

（二）长效化巡察机制建议

1.完善制度体系：修订《国企内部控制规范》，明确岗位职责边界，推行“一岗双责”考核，定期开展制度执行评估。

2.强化巡察科技赋能：引入大数据分析技术，建立“风险预警模型”，对关键岗位人员动态监控，实现“事前预防”。

3.健全巡察结果运用：将巡察问题纳入企业年度考核，对整改不力的单位实施“一票否决”，倒逼主体责任落实。

解析

本题结合宁波国企改革背景，考查对巡视巡察工作深层问题的把握能力。危害分析需从企业治理角度切入，如“风险漏洞”而非简单罗列现象；机制建议要体现“长效性”，如科技赋能是当前巡视巡察趋势，符合宁波智慧治理方向。

3.题目（10分）

材料反映，宁波市部分学校在开展师德师风专项巡察中，发现教师有偿补课、学术不端、漠视学生权益等问题。请概括这些问题的主要表现，并提出三条精准整改措施。

答案（10分）

（一）主要表现

1.有偿补课屡禁不止：部分教师利用职务之便组织或推荐学生参加课外辅导，收取“讲课费”，加重学生负担。

2.学术不端行为：少数教师存在论文抄袭、数据造假等学术失范问题，损害教育公平性。

3.漠视学生权益：个别教师存在体罚、歧视学生等现象，如因学生成绩不佳随意调换座位或孤立边缘群体。

（二）精准整改措施

1.强化师德教育：开展“师德师风承诺践诺”活动，将典型案例纳入教师培训课程，实行“红黄牌”警示制度。

2.畅通投诉渠道：设立“师德监督举报信箱”，建立“学生匿名评价系统”，对违规行为实时核查，快速处置。

3.完善考核机制：将师德表现作为职称评审、评优评先的“一票否决”项，对问题教师实行“行业禁入”。

解析

本题聚焦宁波教育领域巡视巡察重点，考查对师德师风问题的精准把握。表现概括需结合宁波“双减”政策背景，如“讲课费”而非泛指“灰色收入”；整改措施要突出“精准性”，如“学生匿名评价系统”是宁波部分学校试点做法，具有地方特色。

二、综合分析类（共2题，每题15分）

4.题目（15分）

材料指出，宁波市在推进巡察整改“后半篇文章”中，部分单位存在“整改归整改、工作照旧干”的“两张皮”现象。请结合材料，分析这一问题的成因，并提出解决路径。

答案（15分）

（一）成因分析

1.思想认识偏差：部分领导干部对巡察整改重视程度不足，认为“整改是任务，业务是核心”，存在“过关思想”。

2.责任落实不到位：整改任务分解模糊，牵头部门与配合部