超高层模板综合项目工程综合项目施工组织设计.docVIP

超高层模板工程施工组织设计(模板支撑搭设高度23米)

一、编制依据

1、建筑设计研究院提供建筑、结构设计图等图纸资料

2、施工设计图纸会议交底纪要要求

3、《钢管扣件水平模板支撑系统安全技术规程》（DG/TJ08-016-）

4、《建筑结构荷载规范》（GB50009-）

5、《混凝土模板用合板》（GB/T17656-1999）

6、《钢管脚手架扣件》（GB15831）

7、《高处作业安全技术规范》（JGJ80-91）

8、《建筑施工安全检验标准》（JGJ59-99）

二、工程概况

工程名称：上海市工商外国语学校重建教学楼、综合楼工程

工程地点：上海市徐汇区百色路503号

建设单位：上海市工商外国语学校

设计单位：上海新华建筑设计中国建筑上海设计研究院

监理单位：上海建科建设监理咨询

施工单位：上海金鹿建筑实业

本工程结构层数：教学楼地下一层，地上10层，综合楼地下一层，地上六层、框剪结构。建筑总面积：23249米2，教学楼层高：头层5.45米，二层4.50米，三～六层均为3.80米，七层3.90米，八层4.10米，十层3.95米。室内外高差：0.45米。建筑高度：教学楼44.75米，本工程教学楼1-6—1-7轴，1-C—1-E轴。从三层楼板面至八层顶，模板支撑高度23米，八层楼板厚度120mm，柱截面：800×800mm，梁截面：宽700×1400mm，梁跨度（长）：12.9米。模板支撑采取钢管（Φ48×3.5mm）扣件连接，排架支撑组合，模板采取胶合板，竖楞采取（50×100mm）方木，搁栅采取钢管（Φ48×3.5mm）扣件连接。柱、梁采取Φ14对铰螺栓加固，模板支撑高度23米。

三、模板施工

1、依据施工图纸制作成翻样图和组装图，依据墙、柱及板宽，确定小木楞长度(方木尺寸50×100mm)，间距200~300mm，采取园钉将九夹板固定在木楞上，拼装好模板编号并注明使用部位，然后用塔吊运至对应位置拼装。

2、柱模板安装

（1）按施工设计图制作柱模板翻样图，依据图纸要求弹出柱中心线和边线。

（2）柱模采取18mm厚胶合板，竖向木楞采取(50×100mm)方木，间距：300mm。然后沿柱外边线钉好压脚板，再安装柱模板，两垂直向采取纵、横向剪刀撑校正加固，剪刀撑一端和柱模板连接，另一端和排架立杆水平杆连接。

（3）柱箍采取钢管（Φ48×3.5mm）扣件连接，间距500mm，加Φ14对铰螺栓连接加固，对铰螺栓间距500mm。排架纵、横向水平杆支撑，剪刀撑支撑加固，柱模板底部必需留出清洗口，浇捣柱混凝土时，2.5米处留浇捣口。[图01、02]

3、梁模板安装

（1）梁底模板采取胶合板，梁底模采取纵向木楞（统长50×100mm方木），间距小于200mm。

（2）梁两侧模板采取胶合板，竖向木楞采取(50×100mm)方木，间距为300mm，顶撑立杆（以梁轴线为基准）距梁轴线600mm两侧设置双立杆，双立杆纵向间距800mm。

（3）梁底轴线中加双立杆顶撑进行加固，间距800mm，排架纵、横向水平杆支撑，间距1.2米。柱和柱之间采取剪刀撑校正、加固。剪刀撑纵向连续设置、竖向连续设置到顶。

（4）梁两侧模板下部钢管围懔压条和水平杆扣牢。上、中、下三道围檩，围檩采取钢管(Φ48×3.5mm)，Φ14对铰螺栓加月牙扣件和双管扣牢，螺栓间距小于500mm，梁两侧模板上部采取钢管(Φ48×3.5mm钢管)斜杆支撑，间距500mm，梁模板进行校正平整垂直过程中要满足梁模板起拱要求，梁起拱为1：200。附图3、4。

4、楼模板安装

（1）楼模板安装是在柱、梁和剪力墙模板安装后进行，排架支撑：顶撑采取钢管（Φ48×3．5mm）扣件连接，立杆间距：纵向800mm，横向间距800mm。纵、横水平杆采取直角扣件和内外立杆扣牢，纵、横向水平杆间距：1.2米。

（2）水平剪刀撑（加强层）设置于第一步纵横向水平杆平面及第四步、第八步，第十二步，第十六步，第十九步纵横向水平杆平面处设置支撑加固。

（3）楼模板下铺设搁栅(50×100mm方木)，间距300mm，楼模板铺设从中间向四面铺设。附图5

5、模板排架支撑立杆安全技术方法

（1）施工现场场地平整，地基扎实，立杆底部铺设统长木垫板（50×200mm）长不少于2跨），或[16#槽钢。

（2）立杆采取钢管(Φ48×3.5mm)扣件连接。立杆间距：纵向为800mm，横向为800mm。排架步距为1.5米。立杆距垫板200mm处设置纵向扫地杆，纵向扫地杆采取直角扣件（双扣件）紧贴纵向扫地杆下部和内外立杆扣牢。

（3）立杆接长采取对接扣件连接。对接扣件应交错部署，两根相邻立杆接头不应设置在同时内，同时内隔一根立杆两相邻接头在高度方向错开距离不应小于500mm，各接头中心至主节点距离不应大于步距1/3。

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