2025年大学《切瓦语》专业题库—— 切瓦语社区教育与服务.docxVIP

2025年大学《切瓦语》专业题库——切瓦语社区教育与服务

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的字母填在括号内）

1.以下哪项不是切瓦语社区教育在维护民族文化多样性中发挥的主要作用？（A）增强社区成员的文化认同感(B)提供经济技能培训(C)传承切瓦语语言和文化知识(D)促进社区内部及跨社区的沟通理解

2.在切瓦语社区教育项目中，强调让社区成员参与需求分析，最直接体现的原则是？（A)文化适宜性原则(B)参与性原则(C)可持续性原则(D)系统性原则

3.适用于切瓦语成人学习者的非正式学习环境，不包括以下哪个方面？（A)家庭环境中的日常交流(B)社区集会、节日庆典中的语言运用(C)学校课堂内的系统教学(D)利用广播、本地电视台学习切瓦语节目

4.以下哪种教学资源类型，在切瓦语社区教育中对于提升学习兴趣和互动性尤为有效？（A)仅供阅读的正式教材(B)包含切瓦语歌曲、舞蹈的教学视频(C)仅包含书面文字的字典(D)纸质练习册

5.切瓦语教师在社区教育服务中，扮演的关键角色之一是？（A)独立完成所有教学活动(B)沟通协调者与文化传承者(C)仅负责评估学习效果(D)完全以研究者身份介入

6.以下哪项措施不利于在切瓦语社区教育中培养学习者的自信心？（A)从简单的日常用语开始教学(B)鼓励学习者之间互相纠错(C)为学习者提供丰富的正面反馈(D)设置过高的短期学习目标

7.当社区内存在对切瓦语使用存在负面态度时，社区教育工作者首先应关注的是？（A)直接推广切瓦语使用的优势(B)了解并分析负面态度产生的原因(C)强制规定必须使用切瓦语(D)忽视语言态度问题，专注于语言技能教学

8.评估一个长期的切瓦语社区教育项目成功与否，最重要的指标是？（A)参与学习的人数(B)项目活动的举办次数(C)学习者语言能力的实际提升及文化认同的增强(D)项目获得的资金数量

9.在设计针对切瓦语老年学习者的社区教育课程时，应特别侧重？（A)快速掌握复杂的语法规则(B)适应快节奏的教学进度(C)传承与个人生活经验相关的词汇和文化习俗(D)强调书面文字的阅读能力

10.利用切瓦语开展社区健康宣传，其主要优势在于？（A)可以覆盖更广泛的地理区域(B)更容易获得外部研究机构的资助(C)能够利用本土文化背景，增强信息接受度(D)产生的宣传效果比其他语言更持久

二、填空题（每空1分，共10分。请将答案填写在横线上）

1.切瓦语社区教育的核心目标之一是提升社区内______的使用频率。

2.“社区为本的学习”（Community-basedParticipatoryLearning）强调学习内容应源于社区成员的______和______。

3.开发切瓦语社区教育材料时，应充分考虑材料的______和______。

4.在切瓦语非正式学习环境中，家庭是重要的______。

5.切瓦语社区教育服务项目的可持续性，很大程度上依赖于社区成员的______。

6.语言态度是指人们对某种语言及其使用者的______、______和______。

7.切瓦语教师在进行社区教育时，需要具备跨文化沟通能力和对______的深入理解。

8.有效的切瓦语社区教育，需要建立良好的______机制，鼓励社区各方力量共同参与。

9.在全球化背景下，切瓦语社区教育的使命包括保护______中的语言多样性。

10.切瓦语社区教育项目的设计，应包含明确的学习______、过程______和结果______。

三、名词解释（每小题3分，共15分。请简要解释下列名词的含义）

1.母语复兴(LanguageRevitalization)

2.非正式学习环境(InformalLearningEnvironment)

3.文化适宜性原则(CulturallyAppropriatePrinciple)

4.社区参与式学习(Community-basedParticipatoryLearning)

5.跨文化沟通能力(Cross-culturalCommunicationCompetence)

四、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题）

1.简述切瓦语社区教育面临的主要挑战有哪些。

2.如何利用现代信息技术促进切瓦语社区教育的推广？

3.简述切瓦语教师在社区教育服务中需要扮演的多重角色。