2025年宁波北仑霞浦街道招聘编外工作人员1人备考题库完美版.docxVIP

2025年宁波北仑霞浦街道招聘编外工作人员1人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、以下哪个不是定性研究常用的方法？()。

A.座谈

B.问卷调查

C.深度访问

D.焦点小组

【答案】：B

2、关于戒毒治疗的说法，正确的是()。

A.戒毒治疗不得以营利为目的，戒毒治疗不得收费

B.戒毒治疗不得以营利为目的，戒毒治疗可以收取费用

C.公办戒毒治疗机构不能收费，社会办戒毒治疗机构可以收取戒毒治疗费用

D.戒毒治疗不得以营利为目的，戒毒治疗只能收取成本费

【答案】：B

3、社会工作者正在分析某社区老年人的年龄因素，有五位老年人，他们的年龄分别是65岁、75岁、91岁、72岁、72岁。这组老年人的年龄数值中，众数是()。

A.75岁

B.91岁

C.72岁

D.65岁

【答案】：C

4、关于同辈群体的说法，正确的是()。

A.同辈群体的形成完全是偶然的

B.同辈群体在不同的社会系统中常扮演相同角色

C.同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成

D.同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响

【答案】：D

5、王某于2000年到某国有企业上班。该企业及王某从当年开始参加失业保险，

A.6

B.12

C.18

D.24

【答案】：D

6、社会工作者小黄在社区走访中发现，79岁的何奶奶常常忘记带钥匙，还常因一些琐事情绪激动，与邻居发生口角，事后却又忘记发生了什么。根据上述情况，何奶奶目前面临的问题最有可能是()

A.失能

B.抑郁

C.谵妄

D.失智

【答案】：D

7、（2017年真题）某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于()

A.晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响

B.晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良

C.晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待

D.晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能

【答案】：B

8、根据《国务院关于进一步规范彩票管理的通知》，彩票发行资金构成比例中，发行费用的比例不得高于()。

A.15%

B.25%

C.35%

D.45%

【答案】：C

9、社区矫正人员小刘，女，l9周岁，患有多种疾病，无业，沉迷上网。根据《社区矫正实施办法》，司法所为小刘确定专门的矫正小组，小组成员中必须有()。

A.女性人员

B.医护人员

C.就业援助人员

D.与小刘年龄相仿人员

【答案】：A

10、(2016年)戒毒人员小王在社区戒毒期间严重违反社区戒毒协议，再次吸食、注射毒品。根据《禁毒法》，此时参与社区戒毒的工作人员应当及时（）。

A.通知小王亲属

B.通知社区居委会

C.向公安机关报告

D.向司法行政部门报告

【答案】：C

11、在小组工作的结束阶段，一些小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动，这反映了小组及小组成员在该阶段的()特点。

A.互动中的抗拒与防卫心理

B.矛盾的心理与行为

C.离别情绪

D.小组关系结构的弱化

【答案】：D

12、强调服务的“非机构化”是社区照顾模式实施策略中（）的核心。

A.在社区照顾

B.由社区照顾

C.对社区照顾

D.建立社会支持网络

【答案】：A

13、根据《社会保险法》，下列情形中，属于领取失业保险金应当具备条件的是()。

A.本人自愿中断就业的登记的

B.有求职要求，但未进行失业登记的

C.已进行失业登记，但无求职要求

D.失业前用人单位和本人已缴纳失业保险费满一年的

【答案】：D

14、张某父母早亡，婚后除抚养自己的一子一女外，还将自己的弟弟养育成人。张某子女均有赡养能力，现由儿子赡养，儿媳常有怨言，认为婆家的妹妹与叔叔也应当承担赡（扶）养义务。下列关于张某夫妇赡（扶）养问题的说法，正确的是()。

A.儿女应承担赡养义务，弟弟无扶养义务

B.儿女应承担赡养义务，弟弟有扶养义务

C.弟弟由兄嫂扶养长大，须承担扶养义务

D.女儿已出嫁，可以不承担赡养义务

【答案】：A

15、根据《治安管理处罚法》，下列违反治安管理的行为人中，依法应当给予行政拘留处罚，但不执行行政拘留处罚的是()

A.甲，15岁，第二次违反《治安管理处罚法》

B.乙，19岁，初次违反《治安管理处罚法》

C.丙，34岁，第三次违反《治安管理处罚法》

D.丁，66岁，初次违反《治安管理处罚法》

【答案】：A

16、习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生