2025新疆巴音郭勒州库尔勒市总工会招聘社会化工会工作者备考题库附答案.docxVIP

2025新疆巴音郭勒州库尔勒市总工会招聘社会化工会工作者备考题库

第一部分单选题(100题)

1、（2017年真题）关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（）。

A.督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平

B.机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变

C.督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务

D.社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程

【答案】：C

2、下列选项中，有关社会工作督导过程中的技巧，说法不正确的是()。

A.每次督导时应再为这次督导订立协议

B.督导的相互契合是工作期的最重要技巧

C.同感是社会工作最重要的技巧

D.督导者必须控制被督导者的工作表现

【答案】：B

3、根据《社区矫正实施办法》，下列对未成年人实施社区矫正的说法中，正确的是()

A.对未成年人的社区矫正应当与成年人分开进行

B.未成年人的社区矫正应当由其就读学校负责实施

C.未成年社区矫正人员的矫正小组应当有法官参加

D.未成年社区矫正人员的矫正宣告应当公开进行

【答案】：A

4、谢某在执行任务时眼部受伤，经抢救无效后双眼失明。退役后谢某回到自己家里生活，其所在城市的职工月平均工资为2000元，根据《军人残疾等级评定标准》，谢某应被认定的残疾等级以及可以享受的护理费是()。

A.一级，护理费为1000元

B.一级，护理费为800元

C.二级，护理费为1000元

D.二级，护理费为800元

【答案】：A

5、小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中，平时各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的（）。

A.形成期

B.发展期

C.扩展完成期

D.收缩期

【答案】：C

6、（2016年真题）针对部分高三学生因学习任务繁重，出现焦虑、失眠，学习效率下降的情况，社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组，目的是帮助高三学生学习自我减压方法，释放压力，调适心情，降低焦虑，提高学习效率。该小组依据的是（）。

A.阿德勒式小组理论

B.精神分析小组理论

C.行为治疗小组理论

D.完型治疗小组理论

【答案】：C

7、社会工作价值观的核心是（）。

A.平等

B.利他主义

C.社会公正

D.自由

【答案】：B

8、在社会服务机构中，通常会安排资深社会工作者担任督导，并赋予其行政权力。机构在选择督导时，首先应考虑的因素是该社会工作者是否()。

A.拥有员工管理的经验

B.具有社会动员的能力

C.担任机构或部门的负责人

D.具有对专业负责的精神

【答案】：D

9、孙某服现役期间在执行抗洪救灾任务时不幸牺牲，被批准为烈士。孙某服现役期间每月的津贴是2000元。根据评定结果，孙某的情况满足《军人抚恤优待条例》的条件。根据相关规定，其遗属除享受烈士褒扬金外，还享受()。

A.因公牺牲一次性抚恤金

B.一次性工亡补助金以及8万元烈士遗属特别补助金

C.由县级人民政府民政部门发的一次性抚恤金

D.8万元一次性抚恤金

【答案】：A

10、李家庄是远近闻名的大村，居住村民有3000多人，且由于村民经济收入的增长，很多村民都陆续在村外的主路旁建起了新房，现在整个村子都比较分散。关于李家庄卫生室的设立及乡村医生的配置，下列说法正确的是()。

A.李家庄只能设置一个村卫生室

B.村卫生室须由政府举办

C.原则上该村应有1名乡村医生

D.若该村处于乡（镇）卫生院所在地可不设村卫生室

【答案】：D

11、高女士所在的公司近期完成了全面装修改造。高女士已怀孕三个月，她担心公司装修污染会对胎儿产生不良影响，于是找公司领导反映自己的想法，在此过程中与领导发生了激烈争执。为此，她向社会工作者求助，社会工作者根据莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论判断，高女士的需要属于（）。

A.关系的需要

B.成长需要

C.尊重的需要

D.中介需要

【答案】：D

12、在一次外展服务中，社会工作者小一在开桥下遇到无家可归者老罗。小王考虑到当时天气很冷，建议老罗去救助站接受救助，但老罗说他不觉得冷，还说平时靠捡废品为生，也不妨碍别人，过得还不错，不愿接受救助。根据社会工作价值观的实践原则，小王在后续工作中的正确做法是()

A.要求老罗离开此地

B.劝说老罗接受政府救助

C.尊重老罗个人选择

D.劝说老罗寻找正式工作

【答案】：C

13、十八大报告中从各个方面具体论述了加强和改善民生的政策主张。在教育政策方面，提出了“努力办好人民满意的教育”，并重点强调了要“大力促进教育公平”，具体措施不包括（）。

A.合理配置教育资源，重点向