【数】线段的比较与运算 课件+2025-2026学年人教版数学七年级上册.pptxVIP

【数】线段的比较与运算 课件+2025-2026学年人教版数学七年级上册.pptx

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(人教版)七年级上6.2.2线段的比较与运算几何图形初步第6章

教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05板书设计06目录07内容总览

教学目标1.会用尺规画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的长短.2.理解线段等分点的意义.能够运用线段的和、差、倍、分关系求线段的长度.3.了解两点间距离的意义,理解“两点之间,线段最短”的线段性质,并学会运用.

新知导入观察这三组图形,你能比较出每组图形中线段a和b的长短吗?三组图形中,线段a与b的长度均相等很多时候,眼见未必为实.准确比较线段的长短还需要更加严谨的办法.(1)(2)(3)abaabb

新知讲解探究:如何

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