2025年大学《爱尔兰语》专业题库—— 探究爱尔兰语言之美的真谛.docxVIP

2025年大学《爱尔兰语》专业题库——探究爱尔兰语言之美的真谛

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请简述爱尔兰语作为胶着语（AgglutinativeLanguage）的主要特征，并举例说明其语法结构如何体现这种特征。

二、

爱尔兰语中存在多种方言，请选择其中一种（例如：康奈克方言、都柏林方言等），概述其主要语音或词汇方面的特点，并分析这些特点与其地理或文化背景的可能联系。

三、

阅读以下爱尔兰语诗歌节选（请自行设计或引用一段合适的诗歌节选）：

[此处插入一段爱尔兰语诗歌节选，例如：]

Sédomheallmoshúilleat

Leisanghealaibhliom,

Anbhfuiltumobhuillecolceo

Leh-athairthú.

Arbhfuiltumobhuillebán

Leisanghealaibhliom,

Anbhfuiltumobhuillebuidhe

Lemomháthair?

请翻译这段诗歌，并对其语言风格和表达的情感进行简要分析，重点阐述你认为体现“爱尔兰语言之美”的方面。

四、

爱尔兰文学中常常融合神话传说与历史记忆。请选择一位你熟悉的爱尔兰语作家（或文学作品），谈谈其作品中是如何运用语言来表现爱尔兰传统（如：费恩传说、口述故事等）的，并分析这种语言运用对传递文化价值的作用。

五、

“GaeilgeCheoil”是爱尔兰传统音乐中的吟唱形式，其语言表达常有独特的特点。请比较“GaeilgeCheoil”的歌词语言与标准的爱尔兰语日常口语或书面语在词汇选择、韵律结构或情感表达上的异同，并说明这种独特性如何服务于其音乐性和文化传承功能。

六、

在全球化背景下，爱尔兰语作为少数语言面临着挑战，但也展现出新的活力。请结合爱尔兰语在教育和媒体等领域的发展现状，谈谈你认为应该如何更好地传承和推广爱尔兰语，并从语言“美”的视角出发，论述其文化价值对于当代社会的重要性。

试卷答案

一、

爱尔兰语胶着语特征：词根后附加词缀构成复杂词形，词缀功能明确，且通常不发生音变。例如，“bhfuil”由“bhuailt”演变而来，“bhuailt”是动词“buailt”的过去分词词根，“-t”是名词化后缀，“-e”是阴性名词后缀，“-adh”是能力/存在后缀。一个词根可以附加多个词缀，清晰地表达语法功能（如时态、数、格、性等），如“ant-athair”中“an”是定冠词，“t-”是辅音后缀，“athair”是名词“father”的词根。

二、

以康奈克方言为例，其语音特点之一是元音系统比标准语更丰富，例如存在一些标准语中消失或合并的元音。词汇特点之一是保留了更多古爱尔兰语或凯尔特语源的词汇，且地域性词汇更丰富，如特定农具、地形或习俗的名称。这些特点反映了康奈克地区独特的地理环境（如西部沿海多山）和相对隔离的文化历史，使得其方言保留了更古老的linguisticfeatures。

三、

翻译（示例，仅供参考）：

你要看我眼中的彩虹，

像是我父亲那样，

你要看我眼中的蓝点，

像是我母亲那样。

你要看我眼中的白点，

像是我父亲那样，

你要看我眼中的黄点，

像是我母亲那样。

语言风格分析：诗歌采用简洁的祈使句式和重复结构（“Leisanghealaibhliom”的重复），营造出一种近乎神秘的注视感。语言朴素但充满意象，“gealaibh”（彩虹/虹彩）是核心意象，象征着美丽、希望或超自然。通过“蓝点”（súilcolceo，可能指虹膜中的色素斑点，或象征深邃/忧郁）和“黄点”（súilbuidhe，可能指瞳孔，或象征温暖/世俗）的对比，可能隐喻着不同的情感或灵魂状态。情感表达含蓄而深邃，带有一种古老的爱尔兰诗意，通过简单的观察和比喻，传达对亲人或内在世界的审视与理解。体现“美”之处在于其简洁的韵律、丰富的意象、含蓄的情感表达以及与自然现象的巧妙结合。

四、

选择作家：约翰·米林顿·辛格（JohnMícheálóFiannacháin）。

其作品（如《古屋船》）中，辛格运用充满地方色彩的爱尔兰语词汇和口语表达，精准地再现了康奈克地区的风土人情。他常常将古老的费恩传说（如Lúthchlinne）与现代人物命运交织，语言上既保留了神话传说的庄严感和古朴韵律，又融入了日常生活的鲜活语言。例如，对自然景色的描绘、对人物性格的刻画（如通过方言口音）、对传统习俗的描述，都深深植根于爱尔兰文化土壤。这种语言运用不仅塑造了真实可信的人物和环境，更重要的是，它成为了承载和传递费恩英雄精神、家族记忆和社区价值观的重要媒介，使文化得以在语言中“活”下来。

五、

GaeilgeCheoil与日常