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预防传染病班主任告知书

亲爱的家长朋友、同学们：

当前正值传染病高发季节，流感、诺如病毒感染、手足口病、水痘等多种传染病易在人群密集的校园环境中传播。为切实保障全体师生的健康安全，筑牢校园防疫屏障，现就传染病预防相关事项向大家作详细说明，请务必仔细阅读并严格落实。

一、常见传染病的识别与危害

只有准确识别传染病的早期症状，才能做到“早发现、早隔离、早治疗”。以下是校园常见传染病的关键信息：

1.流行性感冒（流感）

-症状特征：起病急，高热（体温可达39-40℃）、畏寒、头痛、肌肉酸痛、乏力明显，常伴咽痛、干咳、鼻塞、流涕，部分儿童可能出现呕吐、腹痛。与普通感冒相比，流感全身症状更重，传染性更强。

-传播途径：主要通过感染者咳嗽、打喷嚏时的飞沫传播，也可通过接触被病毒污染的物品（如门把手、桌椅）后触摸口鼻眼感染。

-危害：多数患者1-2周可自愈，但部分人群（如婴幼儿、老年人、免疫力低下者）可能引发肺炎、心肌炎等并发症，严重时危及生命。

2.诺如病毒感染

-症状特征：以急性胃肠炎为主，表现为恶心、呕吐（儿童更常见）、腹痛、腹泻（水样便或稀便），部分患者伴低热、头痛、肌肉酸痛。

-传播途径：接触感染者的呕吐物、粪便，或食用被病毒污染的食物、水，也可通过气溶胶（呕吐物飞溅形成的微小颗粒）传播。

-危害：虽为自限性疾病（通常2-3天恢复），但呕吐和腹泻易导致脱水，儿童、老人需特别注意补充水分；且病毒传染性极强，10-100个病毒颗粒即可致病，易在集体食堂、教室等场所暴发。

3.手足口病

-症状特征：多见于5岁以下儿童，主要表现为手、足、口腔等部位出现斑丘疹、疱疹（口腔疱疹易破溃形成溃疡，导致进食疼痛），部分患儿伴发热（多为低热）。少数重症病例可出现脑炎、脑膜炎、肺水肿等并发症。

-传播途径：通过接触患者的疱疹液、呼吸道分泌物（如咳嗽、打喷嚏）、被污染的玩具或餐具传播。

-危害：多数轻症病例1周左右自愈，但重症病例进展迅速，若未及时治疗可能留下后遗症甚至危及生命。

4.水痘

-症状特征：发热（低热或中等热度）1-2天后出现皮疹，先见于躯干、头部，后扩散至面部及四肢；皮疹初为红色斑疹，迅速变为丘疹、水疱（周围有红晕），水疱易破溃结痂，同一部位可见斑疹、丘疹、水疱、结痂同时存在（“四世同堂”现象）。

-传播途径：主要通过呼吸道飞沫传播，也可通过接触患者疱疹液或被污染的物品传播。

-危害：水痘传染性极强（出疹前1-2天至疱疹结痂均有传染性），未接种疫苗或未患过水痘的儿童易感染；成人感染症状通常更重，可能出现肺炎、脑炎等并发症。

5.流行性腮腺炎（痄腮）

-症状特征：以腮腺非化脓性肿胀、疼痛为主要特征（通常先一侧肿大，2-3天后波及对侧），伴发热、头痛、食欲减退，部分患者可并发睾丸炎、卵巢炎、脑膜炎等。

-传播途径：通过飞沫传播或接触被病毒污染的物品传播。

-危害：虽多数病例可自愈，但并发症可能影响生育功能（如睾丸炎导致睾丸萎缩）或神经系统健康。

二、校园内的具体防护措施

学校是人群高度密集的场所，每一位师生都是自身健康的第一责任人。请严格遵守以下要求：

1.个人卫生习惯

-洗手：阻断接触传播的关键

校内需在以下时段严格洗手：饭前便后、接触公共物品（如楼梯扶手、教室门、电脑键盘）后、咳嗽或打喷嚏用手遮挡后、触摸口鼻眼之前。

洗手需采用“七步洗手法”（内-外-夹-弓-大-立-腕），用流动水和肥皂（或含酒精的免洗洗手液）清洗，每步至少搓洗5秒，总时长不少于20秒。特别提醒：仅用清水冲洗无法有效去除病毒！

-口罩：防范飞沫传播的屏障

传染病高发期，建议佩戴医用外科口罩（不建议带呼吸阀的口罩）。佩戴时需确保口罩完全覆盖口鼻和下巴，鼻夹处压实；口罩潮湿或污染后（如打喷嚏、咳嗽）需及时更换（一般4小时更换一次）。

以下场景必须佩戴口罩：教室、食堂等人员密集场所；与有咳嗽、发热等症状的同学近距离接触时；上下学乘坐公共交通工具时。

-其他细节

避免用手直接触摸眼、鼻、口；咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部内侧遮挡（不用手直接遮挡），用过的纸巾及时扔进带盖垃圾桶；不与他人共用餐具、水杯、毛巾、文具等个人物品；书包、笔袋等随身物品每周至少清洁一次（可用含氯消毒液擦拭或阳光下暴晒）。

2.教室环境管理

-通风与消毒

教室每天至少开窗通风3次（早、中、晚各1次），每次20-30分钟（天气晴好时可适当延长），保持空气流通。

学校将安排专人每日对教室地面、桌椅、门把手、开关、讲台等高频接触区域进行消毒（使用含氯消毒液，浓度500mg/L），重点时段（