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小学材料分类识别及练习题汇编

一、材料的认识与分类

我们生活在一个由各种物质构成的世界里，我们周围的一切物品，大到高楼大厦，小到一支铅笔，都是由不同的“材料”制成的。认识和了解这些材料，不仅能帮助我们更好地理解世界，还能培养我们的观察能力、分析能力和解决问题的能力。材料分类是小学科学学习中的基础内容，它能让我们把纷繁复杂的材料梳理得更有条理。

1.1什么是材料？

简单来说，材料就是用来制造物品的物质。比如，我们用木头做桌子，木头就是一种材料；我们用布料做衣服，布料也是一种材料。

1.2常见的材料种类及其特点

在小学阶段，我们主要接触和学习以下几类常见材料：

1.金属：

*特点：通常比较坚硬，有光泽，能导电、导热，有些可以被磁铁吸引（如铁、镍）。

*常见物品：铁锅、铝勺、铁钉、钥匙、硬币、铜导线。

2.塑料：

*特点：种类繁多，有的坚硬，有的柔软，有的透明，有的不透明，一般不导电、不导热，比较耐腐蚀。

*常见物品：塑料杯、塑料袋、玩具、尺子、矿泉水瓶。

3.木材：

*特点：来源于植物，有天然的纹理，较轻，能燃烧，有一定的硬度和韧性。

*常见物品：书桌、椅子、筷子、木门、铅笔杆（外层）。

4.纸：

*特点：由植物纤维制成，轻薄，易折叠，易燃烧，吸水性较好，一般不透明（除了特殊的纸）。

*常见物品：书本、报纸、练习本、包装盒、纸巾。

5.玻璃：

*特点：透明（或半透明），坚硬但易碎，不导电、不导热（相对于金属而言），耐腐蚀。

*常见物品：玻璃窗、玻璃杯、镜子、灯泡。

6.布料：

*特点：柔软，有一定的弹性和透气性，可染色，来源多样（如棉、麻、丝、化纤等）。

*常见物品：衣服、窗帘、毛巾、书包（部分）。

7.陶瓷：

*特点：坚硬，耐高温，耐腐蚀，不导电，很多具有美丽的釉彩。

*常见物品：碗、盘子、花瓶、瓷砖。

1.3如何识别不同的材料？

识别材料时，我们可以运用多种感官和简单的方法：

*看：观察颜色、光泽（金属的光泽、玻璃的透明）、纹理（木材的纹理、布料的织纹）。

*摸：感受软硬、光滑或粗糙程度、冷热（金属导热快，摸起来较凉）。

*闻：有些材料有特殊气味（如木头、塑料加热后的气味，但注意安全，不要直接闻未知或可能有害的气味）。

*掂：感受轻重（相同大小下，金属通常较重，塑料、木材较轻）。

*其他简单方法：比如用磁铁测试是否含铁（金属中的一类），观察是否容易变形，是否能浮在水面等。

二、练习题汇编

2.1判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.我们身边的物体都是由材料制成的。（）

2.塑料不易导电，所以可以用来做电线的外皮。（）

3.玻璃和木头都具有透明的特点。（）

4.所有金属都能被磁铁吸引。（）

5.纸是由木材制成的，所以纸和木材是同一种材料。（）

6.陶瓷碗坚硬且耐高温，适合用来盛热汤。（）

2.2连线题（将下列物品与其主要制作材料用线连起来）

物品名称

主要材料

----------------

----------

铁锅

塑料

书本

金属

塑料盆

木材

毛衣

纸

课桌

布料

玻璃杯

玻璃

2.3选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1.下列哪种材料最容易燃烧？（）

A.金属B.塑料C.玻璃D.陶瓷

2.下列物品中，主要由天然材料制成的是（）。

A.塑料尺子B.棉布衣服C.铝合金门窗D.陶瓷花瓶

3.小明想做一个简易的小开关控制小灯泡，开关的接触部分最好选用哪种材料？（）

A.木块B.橡皮C.铜片D.纸片

4.下列哪种材料具有较好的吸水性？（）

A.塑料B.玻璃C.布料D.金属

2.4分类题（将下列物品按照它们的主要材料进行分类，填在相应的横线上）

物品：钥匙、报纸、塑料杯、毛衣、木门、玻璃窗、铁锅、瓷碗、橡皮、铅笔（木质部分）

*金属：_________________________________

*塑料：_________________________________

*纸：___________________________________

*木材：_________________________________

*玻璃：_________________________________

*布料：_________________________________

*陶瓷：_________________________________

2.5简答题

1.请写出两种你认识的金属材料，并各举一个用这