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新冠的护理考试题目及答案

一、单项选择题（每题5分，共15分）

1.新型冠状病毒肺炎患者的主要传播途径不包括以下哪种？（）

A.飞沫传播

B.接触传播

C.土壤传播

D.气溶胶传播

答案：C

解析：新冠病毒主要传播途径为飞沫传播、密切接触传播和气溶胶传播，目前没有证据表明可通过土壤传播。举一反三：要牢记常见传染病不同的传播途径，如流感主要是飞沫传播，艾滋病主要通过性传播、血液传播和母婴传播等。

2.新冠患者隔离病房的地面消毒应选用（）含氯消毒剂。

A.500mg/L

B.1000mg/L

C.2000mg/L

D.5000mg/L

答案：B

解析：对于新冠患者隔离病房的地面消毒，通常选用1000mg/L的含氯消毒剂。知识拓展：不同场景的消毒浓度不同，如日常环境物体表面消毒一般用500mg/L含氯消毒剂。

3.新冠患者出现呼吸窘迫，RR≥（）次/分，可判断为重型病例。

A.20

B.25

C.30

D.35

答案：C

解析：新冠患者重型诊断标准中，呼吸窘迫，RR≥30次/分是其中一项指标。这提示我们要熟悉重型、危重型病例的诊断标准，对于病情评估和及时救治至关重要。

二、多项选择题（每题5分，共15分）

1.以下哪些属于对新冠患者心理护理的措施？（）

A.建立良好的护患沟通

B.鼓励患者表达情绪

C.提供疾病相关信息

D.限制患者与家属沟通

答案：ABC

解析：建立良好护患沟通能增强患者信任感，鼓励表达情绪有助于释放压力，提供疾病信息可减少患者焦虑。而限制患者与家属沟通不利于患者心理支持，应适当安排家属与患者的沟通交流。比如在实际护理中，通过定期与患者谈心、组织线上家属探视等方式来做好心理护理。

2.新冠患者出院后，需要进行康复指导的内容包括（）

A.呼吸功能锻炼

B.身体活动计划

C.营养支持

D.心理健康指导

答案：ABCD

解析：新冠患者出院后，呼吸功能锻炼可促进肺功能恢复，合理的身体活动计划帮助体能恢复，营养支持提供身体所需能量，心理健康指导预防心理问题。例如指导患者进行缩唇呼吸、腹式呼吸等呼吸功能锻炼方法。

3.以下哪些防护用品在为新冠患者进行近距离操作时需要佩戴？（）

A.N95口罩

B.护目镜

C.防护服

D.橡胶手套

答案：ABCD

解析：在为新冠患者进行近距离操作时，N95口罩可有效过滤病毒颗粒，护目镜防止飞沫溅入眼睛，防护服保护身体免受污染，橡胶手套防止手部接触感染源。不同防护用品在不同场景有不同的使用要求，要严格按照规范选择和佩戴。

三、判断题（每题5分，共20分）

1.新冠患者的所有生活垃圾均按医疗废物处理。（）

答案：√

解析：新冠患者的生活垃圾具有传染性，按照医疗废物处理可避免病毒传播。在实际工作中，要严格执行医疗废物处理流程，做好分类、收集、转运等环节。

2.为新冠患者进行核酸采样时，不需要进行二级防护。（）

答案：×

解析：核酸采样属于近距离接触患者且有产生气溶胶风险的操作，需要进行二级防护，包括穿防护服、戴N95口罩、护目镜等。要明确不同操作的防护级别要求，保障医护人员安全。

3.新冠患者治愈后不会再次感染新冠病毒。（）

答案：×

解析：新冠患者治愈后体内虽会产生一定抗体，但抗体水平会随时间下降，且病毒可能发生变异，仍有再次感染的可能。这提醒我们即使治愈患者也不能放松警惕，要做好个人防护。

4.对新冠患者使用过的体温计，可采用75%乙醇浸泡消毒。（）

答案：√

解析：75%乙醇具有良好的消毒效果，可用于体温计等物品消毒。但要注意浸泡时间等消毒规范，确保消毒效果。

四、简答题（每题15分，共30分）

1.简述新冠患者的护理要点。

答案：

-病情观察：密切监测生命体征，包括体温、呼吸、心率、血压等，尤其注意呼吸频率、节律和深度的变化；观察患者的意识状态、精神状态等；准确记录出入量。

-呼吸道护理：指导患者进行有效的咳嗽咳痰，必要时给予吸痰；对于呼吸困难患者，根据病情给予吸氧或机械通气支持，并做好相应护理，如保持气道通畅、防止并发症等。

-生活护理：保证患者充足的休息，提供安静舒适的病房环境；合理安排饮食，给予高热量、高蛋白、高维生素且易消化的食物，满足患者营养需求；做好患者的皮肤护理、口腔护理等，预防压疮和口腔感染。

-心理护理：建立良好的护患关系，主动关心患者；鼓励患者表达内心感受，耐心倾听其诉求；及时为患者提供疾病相关信息，增强其战胜疾病的信心。

-消毒隔离：严格执行病房的消毒制度，对病