2025年国家开放大学(电大)《思想政治教育原理》期末考试复习试题及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学(电大)《思想政治教育原理》期末考试复习试题及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.思想政治教育原理的核心是()

A.马克思主义的指导地位

B.道德教育的实施

C.政治教育的开展

D.理论知识的传授

答案:A

解析:马克思主义是思想政治教育的指导思想,是思想政治教育原理的核心,它决定了思想政治教育的方向和内容。道德教育、政治教育和理论知识传授都是思想政治教育的重要组成部分,但不是其核心。

2.思想政治教育的根本目的是()

A.提高人们的思想觉悟

B.培养人们的道德品质

C.增强人们的政治意识

D.提升人们的文化素养

答案:A

解析:思想政治教育的根本目的是提高人们的思想觉悟,使人们树立正确的世界观、人生观和价值观,从而更好地为人民服务。道德品质、政治意识和文化素养都是思想政治教育的重要目标,但不是其根本目的。

3.思想政治教育的首要任务是()

A.进行理论教育

B.开展实践活动

C.引导思想转变

D.组织教育活动

答案:C

解析:思想政治教育的首要任务是引导思想转变,即帮助人们树立正确的思想观念,克服错误的思想观念。理论教育、实践活动和教育活动都是思想政治教育的重要手段,但不是其首要任务。

4.思想政治教育的本质属性是()

A.社会性

B.政治性

C.道德性

D.教育性

答案:D

解析:思想政治教育的本质属性是教育性,即通过教育的方式和方法,对人们进行思想道德和政治方面的引导和培养。社会性、政治性和道德性都是思想政治教育的重要特征,但不是其本质属性。

5.思想政治教育的特点不包括()

A.长期性

B.阶段性

C.理论性

D.隐蔽性

答案:D

解析:思想政治教育的特点包括长期性、阶段性和理论性,长期性指思想政治教育是一个长期的过程,阶段性指思想政治教育需要根据不同对象和不同时期进行不同的教育,理论性指思想政治教育需要以理论为指导。隐蔽性不是思想政治教育的特点,思想政治教育是公开的、透明的。

6.思想政治教育的对象是()

A.所有社会成员

B.青少年学生

C.国家工作人员

D.党的干部

答案:A

解析:思想政治教育的对象是所有社会成员,包括青少年学生、国家工作人员和党的干部等。思想政治教育是为了提高整个社会的思想道德素质和政治觉悟。

7.思想政治教育的环境包括()

A.物理环境

B.社会环境

C.文化环境

D.以上都是

答案:D

解析:思想政治教育的环境包括物理环境、社会环境和文化环境,物理环境指人们所处的自然环境,社会环境指人们所处的社会关系和社会风气,文化环境指人们所处的社会文化氛围。以上都是思想政治教育的环境因素。

8.思想政治教育的途径包括()

A.课堂教学

B.社会实践

C.网络教育

D.以上都是

答案:D

解析:思想政治教育的途径包括课堂教学、社会实践和网络教育等,课堂教学是思想政治教育的主要途径,社会实践和网络教育是思想政治教育的补充途径。以上都是思想政治教育的途径。

9.思想政治教育的原则不包括()

A.坚持党的领导

B.理论联系实际

C.尊重学生主体地位

D.强制教育

答案:D

解析:思想政治教育的原则包括坚持党的领导、理论联系实际和尊重学生主体地位等,坚持党的领导是思想政治教育的根本原则,理论联系实际是思想政治教育的重要原则,尊重学生主体地位是思想政治教育的重要原则。强制教育不是思想政治教育的原则,思想政治教育强调的是引导和启发。

10.思想政治教育的评价方法不包括()

A.定性评价

B.定量评价

C.过程评价

D.结果评价

答案:C

解析:思想政治教育的评价方法包括定性评价、定量评价和结果评价等,定性评价是对思想政治教育过程和结果的质量进行评价,定量评价是对思想政治教育过程和结果的数量进行评价,结果评价是对思想政治教育取得的效果进行评价。过程评价不是思想政治教育的评价方法,思想政治教育更注重结果评价。

11.思想政治教育的基本规律不包括()

A.教育与经济的关系

B.教育与政治的关系

C.教育与文化的关系

D.教育与科技的关系

答案:D

解析:思想政治教育的基本规律主要包括教育与社会经济的关系、教育与社会政治的关系以及教育与社会文化的关系。这些规律揭示了思想政治教育与社会发展之间的内在联系。教育与科技的关系虽然重要,但不是思想政治教育的基本规律之一。

12.马克思主义关于人的全面发展学说为思想政治教育提供了()

A.理论基础

B.方法论指导

C.实践途径

D.评价标准

答案:A

解析:马克思主义关于人的全面发展学说为思想政治教育提供了理论基础。该学说强调人的思想、道德、智力、体力和审美

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