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《古代的村落、集镇和城市》教学设计
教学背景分析
课标要求
了解人类居住条件的变迁及各地民居的差异及其特征;了解古代村落、集镇和城市形成的原因及影响。
教学内容分析
恩格斯提出:“人们首先必须吃、喝、住、穿,才能从事政治、科学、艺术、宗教等。”党的十九大报告提出:“增进民生福祉是发展的根本目的……住有所居……确保国家长治久安、人民安居乐业。”第四单元“村落、城镇与居住环境”就是围绕“住”展开的。
第10课在编排内容上体现了两个方面的内容,一是古代史上由村落到集镇再到城市的演变过程,以及各自的形态、特点、功能;二是古代世界各地的民居。居住条件与居住环境的变化是生产力发展的产物,是一定社
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