原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构
跨学科融合视角下的风景园林设计课程改革
引言
现代风景园林设计不仅要求具备艺术感知和审美能力，还要求能够解决环境、社会、经济等多方面的实际问题。因此，课程内容体系应与社会需求相契合，注重培养学生的实际操作能力、项目管理能力以及综合素质。这种契合度的提高，是优化课程体系的另一重要动力。
跨学科融合指的是不同学科领域之间的知识、方法、视角以及技术的交叉与融合，以解决复杂的现实问题。在风景园林设计课程中，跨学科融合不仅仅局限于设计与美学的结合，更涉及到生态学、社会学、心理学、历史学、环境科学等多个学科领域的整合。其核心在于突破传统的学科界限，形成一个
泓域咨询（MacroAreas）专注于项目规划、设计及可行性研究，可提供全行业项目建议书、可行性研究报告、初步设计、商业计划书、投资计划书、实施方案、景观设计、规划设计及高效的全流程解决方案。
文档评论（0）