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2025年国家开放大学（电大）《教育社会学导论》期末考试备考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育社会学的研究对象主要是（）

A.教育政策法规

B.教育内容和方法

C.教育与社会的关系

D.教育机构的组织管理

答案：C

解析：教育社会学是社会学的一个分支，主要研究教育现象的社会属性，探讨教育与社会之间的相互关系，包括教育如何影响社会，社会如何影响教育等。因此，教育与社会的关系是其主要研究对象。

2.以下哪项不是教育社会学的功能？（）

A.解释教育现象

B.预测教育发展趋势

C.改进教育实践

D.制定教育政策

答案：D

解析：教育社会学的功能主要包括解释教育现象、预测教育发展趋势和改进教育实践。制定教育政策虽然与教育社会学有密切关系，但通常属于教育管理或教育行政的范畴，不是教育社会学的主要功能。

3.最早系统研究教育社会学的学者是（）

A.赫尔巴特

B.洛克

C.马克思

D.福泽

答案：D

解析：福泽在19世纪末20世纪初对教育社会学进行了系统研究，被认为是教育社会学的奠基人之一。赫尔巴特主要研究教育学，洛克主要研究教育哲学，马克思主要研究社会理论，而福泽则将社会学原理应用于教育领域。

4.教育社会化功能指的是（）

A.教育对社会发展的影响

B.教育对个体发展的影响

C.社会对教育的影响

D.教育机构的社会功能

答案：A

解析：教育社会化功能主要指教育对社会发展的影响，包括教育如何传递文化、促进社会流动、维护社会稳定等。教育对个体发展的影响属于教育个体化功能，社会对教育的影响属于教育的外部环境，教育机构的社会功能则更侧重于教育机构本身在社会中的作用。

5.以下哪项不属于教育社会分层因素？（）

A.家庭背景

B.社会阶层

C.性别

D.教育程度

答案：D

解析：教育社会分层因素通常指影响个体在教育机会和成果方面差异的因素，如家庭背景、社会阶层和性别等。教育程度本身是教育的结果，而不是影响教育机会的因素。教育程度高的个体可能更容易获得更好的教育机会，但这并不是教育社会分层因素本身。

6.教育再生产理论的主要代表人物是（）

A.舒尔茨

B.布迪厄

C.马克斯·韦伯

D.福泽

答案：B

解析：布迪厄是教育再生产理论的主要代表人物，他提出了文化资本、社会资本等概念，解释了教育如何再生产社会阶层结构。舒尔茨主要研究人力资本理论，马克斯·韦伯主要研究社会分层，福泽则是教育社会学的奠基人之一。

7.教育公平的主要内涵是（）

A.教育机会均等

B.教育资源配置均衡

C.教育结果一致

D.教育过程公平

答案：A

解析：教育公平的主要内涵是教育机会均等，即所有个体无论其社会背景如何，都应享有平等的教育机会。教育资源配置均衡、教育结果一致和教育过程公平都是教育公平的重要方面，但教育机会均等是其核心。

8.教育现代化的核心是（）

A.教育技术现代化

B.教育观念现代化

C.教育管理现代化

D.教育内容现代化

答案：B

解析：教育现代化的核心是教育观念现代化，即转变传统的教育观念，树立现代的教育理念，如以人为本、终身学习等。教育技术现代化、教育管理现代化和教育内容现代化都是教育现代化的具体表现，但教育观念现代化是其核心和灵魂。

9.教育社会化过程中，学校的主要功能是（）

A.传递文化

B.促进社会流动

C.维护社会稳定

D.以上都是

答案：D

解析：教育社会化过程中，学校的主要功能包括传递文化、促进社会流动和维护社会稳定。学校通过教育过程传递社会文化，培养社会成员的认同感和价值观；通过教育选拔和培养人才，促进社会流动；通过教育引导社会行为，维护社会稳定。因此，以上都是学校的主要功能。

10.教育社会学研究方法主要包括（）

A.调查研究法

B.实验研究法

C.文献研究法

D.以上都是

答案：D

解析：教育社会学研究方法主要包括调查研究法、实验研究法和文献研究法。调查研究法通过问卷、访谈等方式收集数据，实验研究法通过控制变量来研究因果关系，文献研究法通过分析现有文献来探讨问题。因此，以上都是教育社会学研究方法。

11.教育社会化功能强调教育对（）

A.个体发展的影响

B.社会结构的影响

C.文化传承的作用

D.政治经济制度的影响

答案：B

解析：教育的社会化功能主要指教育对社会结构的影响，包括促进社会整合、维护社会稳定、推动社会变革等。教育通过培养合格的社会成员，促进社会各阶层之间的沟通与理解，从而影响社会结构。个体发展的影响属于教育的个体化功能，文化传承的作用是教育的重要功能之一，但不是其社会化功能的重点，政治经济制度的影响虽然与教育有关，但不是教育社会化