2026届高考语文一轮复习:任务群六古代诗歌阅读——才见玳簪欹细柳,便知“喜悲”映红莲(15份打包).docxVIP

2026届高考语文一轮复习:任务群六古代诗歌阅读——才见玳簪欹细柳,便知“喜悲”映红莲(15份打包).docx

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复习任务二鉴赏诗歌形象

——品象悟境,由形悟神

追本溯源知识储备

PART

01

第一部分

【考情微观】

高考设题考查实质

(2022·全国甲卷)这两首诗中,画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。(6分)事物形象的作用

(2020·全国卷Ⅲ)诗人由苦笋联想到了魏征,这二者有何相似之处?请简要分析。(6分)事物形象的特点

(2022·北京卷)咏物诗注重通过意象表达主题,这首诗中的主要意象有哪些?分别说明这些意象有何意蕴。(6分)意象的意蕴

高考设题考查实质

(2020·天津卷)“酿酒迎新社,遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景?(2分)意境的概括

(2021·天津卷)“黄昏闲弄影,清浅一溪霜月”描绘了怎样的画面?(2分)(2020·新高考卷Ⅰ)诗的颈联写到峨眉、岘首两座山,对表达离情有何作用?请简要分析。(6分)意象的作用

命题解读

1.本考点偏重于对事物形象的考查,其次是景物形象,对人物形象的考查较少

2.对形象的作用与意蕴的考查深受命题者青睐

【必备知识】

一、意象

1.意象内涵

意象是主观的“意”和客观的“象”的结合,即熔铸了作者主观思想感情的客观事物,是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一,也就是“借景抒情”中的“景”或“托物言志”中的“物”。在诗歌的发展过程中,形成了很多传统的意象,它们的基本含义是固定的,熟悉这些意象的含义,有助于我们解读诗歌。

2.古代诗歌中常见的六类意象

类别常见意象举例

送别类杨柳、长亭、南浦、美酒昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。(《诗经·小雅·采薇》)

思乡类月亮、鸿雁、莼羹鲈脍、双鲤春风又绿江南岸,明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》)

愁苦类梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃、斜阳梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)

爱情类红豆、莲、连理枝、比翼鸟在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。(白居易《长恨歌》)

战争类投笔、长城、楼兰、柳营、请缨、羌笛羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)

隐逸类五柳、东篱、三径、菊花采菊东篱下,悠然见南山。[陶渊明《饮酒(其五)》]

二、意境

1.意境内涵

意境,通俗地讲,就是诗歌中所有意象的叠加所构成的艺术境界。意象是具体可感的个体,意境是由多个意象组成的抽象的整体。“意境”,就是作者的“真感情”与客观景物融为一体而创造出来的艺术境界。

如马致远《天净沙·秋思》,“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”是意象,这些意象组合在一起,就构成了具有凄凉气氛和灰暗色彩的画面,就是意境。

2.意境的组成

意境由意象组成,其构成要素为时、地、人、景、物及其特征;意象要从形、色、声、味四个角度去观察,然后判断基调,如温暖、喜悦、悲凉、清新、明丽、灰暗等;再具体说明意境的构成。

意境由景与景、景与人、景与情的关系构成,要辨析景物间的主从、详略、先后、虚实、动静、点面等关系,确定“景”因“人”生、“景”缘“情”生、“情”由“景”生、情景交融等构成方式。

3.常用的意境特点术语

类型术语

豪放型雄浑开阔、旷达洒脱、浩瀚辽阔、广袤高远

清幽型和谐静谧、淡雅闲适、宁静恬淡、清新明丽、恬静优美

伤感型凄惨萧条、哀怨低沉、寥廓冷寂、孤寂冷清、苍凉悲壮、冷清萧条

婉约型委婉含蓄、哀婉动人、缠绵悱恻、蕴藉风流、朦胧缥缈

超脱型远离尘嚣、超脱世俗、高雅脱俗、超凡脱俗、风致雅洁

华美型华美绚丽、富丽堂皇、华妙艳丽、瑰丽神奇、色彩斑斓

精研典题考教衔接

PART

02

第二部分

高频考点一景物形象

命题角度一意象

请根据理解填写下表。

意象诗句内涵

梅不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(王冕《墨梅》)1.__________________

水六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。(王安石《桂枝香·金陵怀古》)2.________

柳此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)3.__________________

高洁坚贞,不慕名利

时光流逝

表达别离的伤感之情

意象诗句内涵

雁雁过也,正伤心,却是旧时相识。(李清照《声声慢》)4.__________

杨花杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)5.__________________

杜鹃(子规)其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。(白居易《琵琶行》)6.________

思家的象征

离愁别绪、送别怀人

凄凉哀伤

1.(2022·北京卷)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。

病柏①

杜甫

有柏生崇冈,童童状车盖。

偃蹇龙虎姿,主当风云会。

神明依正直,故老多再拜。

岂知千年根,中路颜色坏②。

出非不得地③,蟠据亦高大。

岁寒忽无凭,日夜柯叶改。

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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