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天津市第一中学2023届高三上学期第一次月考历史试题

一、单选题

1.苏格拉底认为雅典公民法庭判决其有罪是不公正的，但审判他的法律是雅典民主政府颁布的法律，而服从法律是个人的责任，因此当他有机会逃跑时，他明确拒绝逃跑而是接受了判决。这体现苏格拉底（）[3分]

A:不赞同陪审法庭制度

B:认同法律至上的原则

C:宣扬公民应服从城邦

D:开启了理性主义先河

答案：B:认同法律至上的原则

2.阿伊哈努姆城（今阿富汗东北部）建于公元前3世纪末，城中德尔菲神殿上用希腊文刻着“童年时，听话；青年时，自律；成年时，正义；老年时，智慧；死去时，安详”的箴言；古印度孔雀王朝阿育王（公元前303-前232年）颁布的一些法令都会附有希腊文译文。这些信息可以用来印证[3分]

A:亚历山大东征促进了欧亚文明交流互鉴

B:“丝绸之路”促进了希腊文化向亚洲传播

C:古代希腊的“人文主义”观念被普遍接受

D:古代希腊文明在文明交流中的中心地位

答案：A:亚历山大东征促进了欧亚文明交流互鉴

3.如图是根据欧洲某一历史事物发展进程所绘制的曲线图。下列命题适合作此图标题的是（）

[3分]

A:欧洲封建制度的兴衰

B:欧洲民族国家的发展

C:文艺复兴运动的演进

D:西欧市民阶层的起落

答案：A:欧洲封建制度的兴衰

4.亚瑟王传说是公元5世纪时的英格兰国王，他是否真实存在过，至今尚有争议。但他的事迹在12世纪以后被吟游诗人不断地传颂，其中公认的集大成作品为15世纪的《亚瑟王之死》，在这些作品中他被塑造为统一不列颠群岛的具有骑士精神的完美君主。这一现象（）[3分]

A:反映了英国人民强化王权的愿望

B:体现资产阶级的时代诉求

C:适应了民族国家意识形成的需要

D:深受文艺复兴运动的影响

答案：C:适应了民族国家意识形成的需要

5.据下表判断

[3分]

朝鲜

科举考试以中国古籍《左传》《礼记》等为主科

利用汉字字形作音符，创朝鲜词汇

日本

模仿唐代之政制，确定其官制、田制、刑法等

采用汉字楷书偏旁造“片假名”，取汉字草书偏旁造“平假名”

越南

李圣宗在国都“修文庙，塑孔子、周公及四配像，画七十二贤像，四时享祀”

国内政治制度完全仿效中国体制，仿佛一个缩小版的中华帝国

A:民族大迁徙大交融

B:文化生命力影响辐射力

C:中西文化双向交流

D:东亚一体观念不断增强

答案：B:文化生命力影响辐射力

6.《圣经》里有诺亚之子含因为看到父亲酒后失态而受诅咒：其后代“必给他的弟兄做奴仆的奴仆”的记载。17世纪时，基督教神学家对此加以发挥，声称含后来到了北非，是非洲人的祖先。神学家的这一说法旨在[3分]

A:宣扬基督教中的宿命思想

B:进一步完善非洲的历史叙述

C:扩大基督教在非洲的传播

D:为奴隶制度和奴隶贸易辩护

答案：D:为奴隶制度和奴隶贸易辩护

7.下图描绘了欧洲航海家到达美洲大陆时，宣称将“福音”带到美洲，并通过新旧世界对比的方式，描绘了文明欧洲与原始美洲相遇的场景。作品旨在

[3分]

A:掩盖自由资本主义的罪恶

B:推动新教在美洲大陆传播

C:宣扬欧洲殖民扩张正当性

D:说明工业文明传播到美洲

答案：C:宣扬欧洲殖民扩张正当性

8.1526年，西班牙国王查理五世下令，每艘远航船队必须携传教士同行，否则不得离港；此后，几乎每条船上都会有他们的身影，他们改变异教徒的迫切心情不亚于寻找一个新贸易港口的船长。这表明，早期殖民活动[3分]

A:开启异域文明的融合

B:致力寻找新贸易港口

C:受到宗教精神的推动

D:以传教士为主要力量

答案：C:受到宗教精神的推动

9.有学者认为，自15世纪末以后，中国也积极参与世界海洋移民的活动，但中国所走的道路显然与欧洲国家不同，显示出中国海洋移民历史进程的特点。这一特点是（）[3分]

A:仅靠民间资本的支撑

B:凸显移民地域的广泛

C:兼有文化融合的功能

D:不具殖民拓展的性质

答案：D:不具殖民拓展的性质

10.17-18世纪，启蒙运动的代表性主张——社会契约论，可以追溯到古希腊哲学，经由霍布斯、洛克和卢梭三大社会契约理论家对古老契约思想作出重新阐释，发展到完备形态，使其重新绽放生机。这一生机（）[3分]

A:复兴了古希腊思想文化

B:否定了君主立宪制度

C:体现了自由平等的内涵

D:根除了专制主义思想

答案：C:体现了自由平等的内涵

11.1755年11月1日，里斯本发生大地震，造成6-10万人死亡，包括40座教堂、200多所大小修道院在内的大量建筑被摧毁。震后，科学家对地震起因展