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录内容梗要肆叁贰壹总序阅读准备名师导读阅读总结鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅

壹新课导入总序鲁迅壹

贰内容背景总序鲁迅DIERZHANGNEIRONGBEIJING高尔基曾说过“书籍是人类进步de梯”随着人类文明de不断发展,古今中外无数de智者都对人生做出了精辟de总结它们是人类智慧de结晶,是思想de火花是丰富de精神世界现在,我们选编de都是世界文学史上一流de作品,选取这些精华,结集成册,献给我们深爱de读者,既帮助家长和老师解决如何让学生树立良好de世界观、人生观和价值观这一重大课题；又让学生在轻松阅读de同时,提高阅读水平、扩展知识、丰富精神世、

贰内容背景内容背景鲁迅贰

壹内容背景内容背景杜甫DIYIZHANGXINKEDAORU作家生平鲁迅(一八八一-一九三六),原名周樟寿,字豫才,后改名树人,浙江绍兴人.一中国现代著名de文学家、思想家、革命家,被誉为“民魂”鲁迅是他在一九一八年发表《狂人日记》时开始使用de笔名.之后,认识到医治麻木de国民精神重于医治肉体de病痛便弃医从文.一九零九年回国一九一八年参加《新青年》编辑工作二便弃医从文.一九零九年回国一九一八年参加《新青年》编辑工作并在《新青年》上发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》

贰内容背景内容背景杜甫DIERZHANGNEIRONGBEIJING创作背景一八四零年鸦片战争后,中国由封建社会逐渐沦为半封建半殖民地社会.尤其是一八九四年中日甲午战争以后,帝国主义列强掀起瓜分中国de狂潮,中国陷入亡国de严重危机之中.这期间,洋务派实施“新政”,维新派发动“变法”,资产阶级革命派发起“革命”,最后均没有完成彻底地反帝反封建de任务,以失败告终.这时,一批中国de先进知识分子总结历次社会变革de经验教训,意识到中国民众de封建愚昧思想需要启蒙,中国de封建专制文化需要彻底改良

贰内容背景艺术特色,五个方面一.夹叙夹议并融入自己de感情使作品富有张力二.杂笔手法de运用夹以评论,展示出作者真实而丰富de世界三.善于以小见大,常常从日常生活de小细节出发挖掘事物de本质.四.喜用反讽手法,善用正话反说,言此而意彼.五.常用对比手法,在鲜明de对照中突出主题.

贰内容背景内容背景杜甫DIERZHANGNEIRONGBEIJING作品速览《狗·猫·鼠》对猫de厌恶和仇恨《阿长与山海经》怀念长妈妈《二十四孝图》批判封建孝道观念de《五猖会》表现封建家长制阴影de《无常》描绘传说中勾魂使者《父亲de病》揭露庸医误人《琐记》描写一个心术不正令人憎恶de衍太太形象《藤野先生》回忆最使鲁迅感激de日本老师《范爱农》思念潦倒一生de同乡好友《朝花夕拾》是一本散文集.作者说:“这些文章都是从记忆中抄出来de回忆文.”《朝花夕拾》共收入一零篇作品.

贰内容背景“朝花夕拾”de含义是早上开放de花在黄昏时凋谢了仍能拾起来,令人不忘却旧时de经历和有意义de故事.《朝花夕拾》中de一零篇散文,都是“回忆de记事”,比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期de生活道路和经历,生动地描绘了清末民初de生活画面其中一些作品文笔深沉隽永,是中国现代散文中de经典作品.这些作品有很强de思想性,深刻地揭露了社会de现实问题.文学特色

叁名师导读名师导读鲁迅叁

叁名师导读名师点评从百草园到三味书屋亲爱de小朋友,你是不是有着自己de秘密基地,在那里可以尽情地玩耍,可以放飞自己de梦想?童年de鲁迅也和我们一样,也有自己de秘密基地,那就是百草园,让我们一起去看看吧！

叁名师导读延伸思考冬天时百草园里de乐趣是什么思考一描述捕鸟de过程用了一系列动词,它们de作用是什么思考二“冬天de百草园比较de无味”是相对什么来说de思考一

叁名师导读《从百草园到三味书屋》像一首优美de散文诗.文字素朴隽美,几乎全是白描,然而神态逼真,形象生动.白描之所以生动,首在准确:菜畦绿油油、水汪汪de,所以“碧绿”；石井栏多年经人攀爬,自然“光滑”；皂荚树干粗枝繁,用“高大”修饰再好不过；桑葚已经熟透,因此“紫红”；油蛉鸣声细弱,恰似“低唱”.精华赏析白描

肆阅读总结阅读总结鲁迅肆

肆阅读总结名家心得鲁迅与其称为文人,不如称为战士.战土者何?顶盔披甲,持矛把盾交锋以为乐.不交锋则不乐,不披甲则不乐,即使无锋可交,无矛可持,拾一石子投狗,偶中,亦快然于胸中,此鲁迅之一副活形也.德国诗人海涅语人曰,我死时,棺中放一剑,勿放笔.是足以语鲁迅.