8年级第8课 期中复习(2).docxVIP

PAGE2

8年级第8课期中复习题精选(2)

1．如图小明做了一个方形框架，发现很容易变形，请你帮他选择一个最好的加固方案（）

A．B．C． D．

2．如图，在等腰三角形△ABC中，AB＝AC，D为BC延长线上一点，EC⊥AC且AC＝CE，垂足为C，连接BE，若BC＝6，则△BCE的面积为（）

A．92 B．9 C．18 D．

3．定义：我们把三角形某边上中线的长度与这边中点到高的距离的比值称为三角形某边的“中高偏度值”．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝8，BC＝6，则△ABC中AB边的“中高偏度值”为（）

A．247 B．257 C．125

4．如图，在△ABC中，AB＝5，BC=212，S△ABC＝21，D是BC的中点，动直线l经过点D，AE⊥l，BF⊥l，垂足分别为E，F，则AE+

A．8 B．172 C．173 D

5．如图，点C是射线AM上一点，AB⊥AC，AB＝2，点E在AB上，且BE＝AC，连接BC，过E作EH⊥BC，连接AH，则AH的最小值为（）

A．5-1 B．5-2 C．1 D

6．如图，∠MON＝90°，点A、B分别在射线OM，ON上运动，将线段AB绕点A逆时针方向旋转60°得到线段AC，若AB＝2，则点C到点O的最大距离为（）

A．2.4 B．5 C．3+1 D．

7．如图，在等腰Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，∠ADB＝45°．若BD＝6，CD＝2，则四边形ABDC的面积为．

8．在三角形ABC中，∠BAC＝45°，高AD，BE交于点H，M，N分别为AH，BC的中点，连接MN．若MN=2，则BC＝

9．如图，△ABC中，∠ABC＝45°，CD⊥AB于D，BE平分∠ABC，且BE⊥AC于E，与CD相交于点F，H是BC边的中点，连接DH与BE相交于点G．则下列结论①BF＝AC；②CE=12BF；③DG＝FG；④BD+DF＝BC；其中正确的有

10．先阅读理解，再回答问题：

因为12+1=2，

因为22+2=6，

因为32+3=12，

依此类推，我们不难发现n2+n(n为正整数）的整数部分为

11．阅读下面求m(m

①任取正数a1＜m

②令a2=12(

③a3=12(

…以此类推n次，得到ma

其中an称为m的n阶过剩近似值，man称为m的

仿照上述方法，求6的近似值．

①取正数a1＝2＜6

②于是a2＝；则＜6

③6的3阶过剩近似值a3是，3阶不足近似值是．

12．定义：若无理数T的被开方数（T为正整数）满足n2＜T＜（n+1）2（其中n为正整数），则称无理数T的“共同体区间”为（n，n+1）．例如：因为12＜3＜22，所以3的“共同体区间”为（1，2）．请回答下列问题：

（1）26的“共同体区间”为；

（2）若无理数a的“共同体区间”为（2，3），求a+6的“共同体区间”；

（3）若x，y满足关系式：x-3+|2024+(y-4)2|=2024，则x(y+1)的“共同体区间”为

13．我们知道面积为2的正方形的边长a是无理数．如图1，纸上有五个边长为1cm的小正方形组成的图形纸，我们可以把它剪开拼成一个正方形如图2．

（1）图2中拼成的正方形的面积是cm2；边长是（填有理数或无理数）

（2）能在3×3方格图（图3）中，连接四个格点（网格线的交点）组成面积为5的正方形吗？若能，请用虚线画出．

（3）你能把图4中10个小正方形组成的图形剪开，拼成正方形吗？若能，请仿照图（4）用虚线画出．

14．阅读材料：

对于两个正数a、b，则a+b≥2ab（当且仅当a＝b时取等号）．

当ab为定值时，a+b有最小值；当a+b为定值时，ab有最大值．

例如：已知x＞0，若y＝x+1x，求

解：由a+b≥2ab，得y＝x+1x≥2x?1x=2×1=2，当且仅当x=1

根据上面的阅读材料回答下列问题：

（1）已知x＞0，若y＝4x+9x，则当x＝时，y有最小值，最小值为

（2）已知x＞3，若y＝x+9x-3，则x取何值时，

（3）用长为100m篱笆围一个长方形花园，问这个长方形花园的长、宽各为多少时，所围的长方形花园面积最大，最大面积是多少？

15．阅读下列材料：

小明遇到一个问题：在△ABC中，AB，BC，AC三边的长分别为5、10、13，求△ABC的面积．小明是这样解决问题的：如图1所示，先画一个正方形网格（