2025年国家开放大学(电大)《现代管理理论》期末考试备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学(电大)《现代管理理论》期末考试备考题库及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.现代管理理论中最具代表性的人物是()

A.泰勒

B.法约尔

C.马斯洛

D.德鲁克

答案:A

解析:泰勒是科学管理理论的创始人,被誉为“科学管理之父”,他的理论对现代管理理论的发展产生了深远影响。法约尔是管理过程理论的代表人物,马斯洛是需求层次理论的提出者,德鲁克是现代管理学的主要奠基人之一,但最具代表性的人物是泰勒。

2.管理的四大基本职能是()

A.计划、组织、领导、控制

B.计划、组织、领导、创新

C.计划、协调、领导、控制

D.计划、组织、激励、控制

答案:A

解析:管理的四大基本职能是计划、组织、领导、控制,这是管理学中公认的基本概念。

3.现代管理理论中的“人本管理”思想主要来源于()

A.科学管理理论

B.行为科学理论

C.管理科学理论

D.系统管理理论

答案:B

解析:人本管理思想强调以人为本,关注人的需求和动机,其理论基础主要来源于行为科学理论,行为科学理论关注人的心理和行为对组织的影响。

4.在管理过程中,首要的环节是()

A.组织

B.计划

C.领导

D.控制

答案:B

解析:管理的首要环节是计划,计划是制定目标和确定实现目标的路径,是管理活动的起点和基础。

5.管理幅度是指一个管理者能够直接有效管理的下属人数,影响管理幅度的因素不包括()

A.下属的工作能力

B.工作任务的复杂程度

C.组织的规模

D.管理者的经验

答案:C

解析:管理幅度受多种因素影响,包括下属的工作能力、工作任务的复杂程度、管理者的经验等,但组织的规模不是直接影响管理幅度的因素。

6.马斯洛的需求层次理论中,最高层次的需求是()

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

答案:D

解析:马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次,依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求,自我实现需求是最高层次的需求。

7.现代管理理论中的“目标管理”方法是由()提出的

A.泰勒

B.德鲁克

C.法约尔

D.马斯洛

答案:B

解析:目标管理方法是由现代管理学的主要奠基人之一德鲁克提出的,目标管理强调通过设定明确的目标来指导和管理组织活动。

8.管理科学理论主要运用()方法来解决问题

A.定性分析

B.定量分析

C.定性分析与定量分析相结合

D.经验总结

答案:B

解析:管理科学理论主要运用定量分析方法,通过数学模型和统计技术来解决问题,强调科学化和精确化。

9.系统管理理论认为组织是一个开放的系统,其主要特征不包括()

A.目标导向

B.整体性

C.动态性

D.封闭性

答案:D

解析:系统管理理论认为组织是一个开放的系统,其主要特征包括目标导向、整体性、动态性、环境适应性等,封闭性不是其特征。

10.在管理过程中,控制职能的主要目的是()

A.制定计划

B.组织人员

C.激励下属

D.检查计划执行情况并纠正偏差

答案:D

解析:控制职能的主要目的是检查计划执行情况,发现偏差并采取纠正措施,确保组织目标的实现。

11.下列不属于现代管理理论主要流派的是()

A.科学管理理论

B.行为科学理论

C.系统管理理论

D.能量管理理论

答案:D

解析:现代管理理论的主要流派包括科学管理理论、行为科学理论、管理科学理论、系统管理理论等,能量管理理论不属于现代管理理论的主要流派。

12.“管理就是决策”这句话最准确地表达了管理的()

A.过程性

B.目标性

C.决策性

D.系统性

答案:C

解析:“管理就是决策”是著名管理学家赫伯特·西蒙的名言,强调决策在管理中的核心地位,管理的各项工作都离不开决策。

13.法约尔提出的管理十四项原则中,属于人员管理方面的原则是()

A.劳动分工

B.权力与责任

C.纪律

D.整体利益优先

答案:D

解析:法约尔提出的管理十四项原则中,属于人员管理方面的原则有:劳动分工、权力与责任、纪律、统一指挥、统一领导、个人利益服从整体利益、员工报酬、提升、公正、热情、创造机会等,整体利益优先属于人员管理方面的原则。

14.马斯洛需求层次理论中,处于最低层次的需求是()

A.尊重需求

B.社交需求

C.生理需求

D.自我实现需求

答案:C

解析:马斯洛需求层次理论将人的需求分为五个层次,依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求,生理需求是最低层次的需求。

15.目标管理方法强调()

A.管理者的权威

B.下级的服从

C.目标的设定和达成

D.详细的规章制

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