人教版九年级数学下册第二十八章章末复习.pptVIP

章末复习R·九年级下册知识回顾问题1请用计算器探索出锐角函数的函数值随自变量锐角从小到大的变化而变化的情况，你有什么发现？问题解读对于锐角A，它的正弦函数（sinA）的函数值随自变量锐角A的增大而增大，且sinA必满足0＜sinA＜1；它的余弦函数（cosA）的函数值随锐角A的增大而减小，且cosA必满足0＜cosA＜1；它的正切函数（tanA）的函数值随锐角A的增大而增大，且tanA满足tanA＞0.试一试若锐角A的余弦值cosA＝，则锐角A的取值范围是（）A.60°＜A＜90° B.45°＜A＜60°C.30°＜A＜45° D.0°＜A＜30°C问题2利用锐角三角函数定义及勾股定理，你能证明sin2A＋cos2A＝1吗？你有何发现？对于任意锐角A，总有sin2A＋cos2A＝1；问题3若∠A＋∠B＝90°，你能探索出tanA与tanB之间有什么关系吗？与同伴交流.若两个锐角∠A，∠B满足∠A＋∠B＝90°，则必有tanA?tanB＝1.简化典例精析例1在Rt△ABC中，∠C＝90°，已知cosA＝，求cosB和tanA的值。分析与解结合图形及已知条件设AC＝m，则AB＝3m，由勾股定理易得，例2如图，四边形ABCD是平行四边形，以AB为直径的圆O经过点C，E是圆O上一点，且∠BEC＝45°.（1）试判断CD与圆O的位置关系，并说明理由。（2）若BE＝8cm，sin∠BCE＝，求圆O的半径。分析与解本例是一道圆、平形四边形、锐角三角函数的小综合问题，在（1）中可直接由∠BEC＝45°得到∠BOC＝90°（添加辅助线OC）,再利用平行四边形性质，可得到∠OCD＝∠BOC＝90°，∴CD是圆O的切线；在（2）连接AE，利用圆的性质可得∠BAE＝∠BCE，又AB为圆O直径，故△ABC为直角三角形，∵sin∠BCE＝，得到sin∠BAE＝＝，又BE＝8，∴AB＝10，故圆O的半径为5.例3小刘同学在课外活动中观察吊车的工作过程，绘制了如图所示的平面图形，已知吊车吊臂的支点O距离地面的高O＝2米，当吊臂顶端由A点抬升至A点（吊臂长度不变）时，地面B处的重物（大小忽略不计）被吊至B处，紧绷着的吊缆AB＝AB.AB垂直地面OB于点B，AB垂直地面OB于点C,吊臂长度OA＝OA＝10m，且cosA＝，sinA＝.（1）求此重物在水平方向移动的距离BC；（2）求此重物在竖直方向移动的距离BC.（结果保留根号）解:过O作OF⊥AB于F，交AB于点E（如图），在Rt△AOF中，OA＝10，cosA＝，∴AF＝6，从而得OF＝8，在Rt△AOE中，由OA＝10，sinA＝，得OE＝5，从而BC＝EF＝OF－OE＝8－5＝3m，即重物在水平方向移动的距离为3m；同理AB＝AF＋BF＝AF＋OO＝6＋2＝8，在Rt△AOE中，可得AE＝.∴AC＝AE＋EC＝＋2，BC＝AC－AB＝AC－AB＝＋2－8＝－6，即此重物在竖直方向移动的距离为（－6）m.课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？你还有哪些疑惑？1、布置作业：从教材习题中选取。2、完成练习册本课时的作业部分。课后作业