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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列哪项不属于《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的基本内容？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

E.教学创新

【参考答案】E

【解析】《中小学教师职业道德规范》包括六条：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。选项E“教学创新”虽是现代教育倡导的理念，但未列入该规范的正式条目，不属于基本内容。

2、在小学英语教学中，教师应优先培养学生的哪项能力？

A.语法分析能力

B.词汇记忆能力

C.语言运用能力

D.写作技巧

E.阅读理解能力

【参考答案】C

【解析】小学英语教学以“听说领先”为原则，注重语言的实际运用。根据《义务教育英语课程标准》，基础教育阶段应突出语言的交际性和实践性，因此语言运用能力是核心培养目标。

3、下列哪项最能体现“因材施教”原则？

A.统一布置作业

B.按成绩分班教学

C.根据学生差异调整教学策略

D.使用相同教材

E.集体背诵课文

【参考答案】C

【解析】“因材施教”强调根据学生的个性差异、认知水平和学习特点实施差异化教学。选项C体现了教师针对学生个体差异调整方法，是该原则的核心体现。

4、教师在课堂上发现学生注意力分散，最恰当的处理方式是？

A.点名批评

B.忽略继续讲课

C.停止讲课等待

D.提问引导回归

E.课后惩罚

【参考答案】D

【解析】提问引导能有效调动学生注意力，既维护课堂秩序，又促进参与。相比批评或惩罚，这种方式更具教育智慧，体现以学生为中心的教学理念。

5、下列哪项属于形成性评价？

A.期末考试

B.单元测试

C.课堂提问反馈

D.升学考试

E.模拟考试

【参考答案】C

【解析】形成性评价是在教学过程中持续进行的评价，用于反馈和改进教学。课堂提问反馈能及时了解学习情况，属于典型的形成性评价方式。

6、《义务教育法》规定，凡年满几周岁的儿童应入学接受义务教育？

A.5周岁

B.6周岁

C.7周岁

D.8周岁

E.9周岁

【参考答案】B

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或其他监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

7、小学英语教学中，TPR教学法主要指的是？

A.全身反应法

B.任务型教学法

C.情景教学法

D.语法翻译法

E.自然拼读法

【参考答案】A

【解析】TPR（TotalPhysicalResponse）即全身反应法，强调通过身体动作回应语言指令，适合儿童认知特点，常用于小学英语听说训练。

8、下列哪项是教师专业发展的核心途径？

A.参加竞赛

B.教学反思

C.获得奖励

D.发表论文

E.课时量达标

【参考答案】B

【解析】教学反思是教师对自身教学实践的回顾与分析，有助于发现问题、改进策略，是促进专业成长最直接、有效的途径。

9、“学高为师，身正为范”体现了教师劳动的哪一特点？

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

E.个体性

【参考答案】C

【解析】该句强调教师的知识水平和道德行为对学生具有示范作用，体现了教师劳动的示范性特征，即言行举止对学生有潜移默化的影响。

10、下列哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.被动接受

E.项目式学习

【参考答案】D

【解析】新课改倡导自主、合作、探究的学习方式，强调学生主动参与。被动接受是传统教学模式的特征，不符合现代教育理念。

11、教师在教学中应遵循的“最近发展区”理论由谁提出？

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.布鲁纳

D.加涅

E.桑代克

【参考答案】B

【解析】维果斯基提出“最近发展区”理论，指学生在他人帮助下能达到的水平与现有水平之间的差距，是教学设计的重要依据。

12、小学英语教学中，字母教学应重点培养学生的？

A.字母书写速度

B.字母发音与辨识

C.字母词源知识

D.字母历史演变

E.字母艺术设计

【参考答案】B

【解析】小学阶段字母教学重点在于正确发音和视觉辨识，为后续拼读和词汇学习打基础，符合儿童语言习得规律。

13、教师在课堂上使用激励性语言，主要体现哪种教育原则？

A.直观性

B.启发性

C.鼓励性

D.循序渐进

E.因材施教

【参考答案】C

【解析】激励性语言能增强学生自信心和学习动机，体现鼓励性原则，有助于营造积极的课堂氛围。

14、下列哪项是教师依法享有的权利？

A.评定学生品行和学业成绩

B.遵守职业道德

C.保护学生安全

D.提高业务水平

E.完成教学任务

【参考答案】A