2025贵州贵阳市修文县选聘社区工作者16人备考题库完美版.docxVIP

2025贵州贵阳市修文县选聘社区工作者16人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、以下规定主要是在保护老年人住房权的是()。

A.赡养人不得强行索取、占有老年人的财物

B.老年人有权决定自身的婚姻问题

C.赡养人应当妥善安排老年人的住房

D.老年人拥有从国家与社会获得生活保障的权利

【答案】：C

2、涉及两个或者两个以上行政机关的信访事项，由所涉及的行政机关协商受理；受理有争议的，由()决定受理机关。

A.人民法院

B.人民检察院

C.其共同的上一级行政机关

D.公安机关

【答案】：C

3、在服务进行过程中，领导者具体地联系、调节各方面行动，以使它们互相配合地活动，这属于()。

A.程序性协调

B.工作性协调

C.过程性协调

D.沟通性协调

【答案】：B

4、根据《残疾人保障法》，残疾人康复工作以()

A.单位康复

B.社区康复

C.专科医院康复

D.综合医院康复

【答案】：B

5、根据《劳动保障监察条例》的有关规定，可以委托符合监察执法条件的组织实施劳动保障监察的部门是()。

A.国务院劳动保障行政部门

B.县级人民政府劳动保障行政部门

C.没有设区的市级人民政府劳动保障行政部门

D.县级以上各级人民政府

【答案】：B

6、根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》，救助站对流浪乞讨人员的救助是一项()措施。

A.长期性庇护

B.临时性管制

C.长期性救助

D.临时性社会救助

【答案】：D

7、现役军人死亡，可以认定为烈士的情形不包括（）。

A.对敌作战牺牲的

B.执行运输战勤任务牺牲的

C.因意外交通事故死亡的

D.看管刑事犯罪分子而被刑事犯罪分子杀害

【答案】：C

8、社区工作者小周在动员群众参与社区事务时，其中一位群众以自己能力不够为由拒绝参与。此时，小周的做法不适宜的是（）。

A.告知该群众已经有熟识的邻居参与了进来

B.告知该群众大家在一起互相学习可以慢慢取得进步

C.考虑到参与社区事务的确需要一定的能力，因而放弃动员该群众

D.向该群众说明很多人已经通过参与社区事务获得了能力的提升

【答案】：C

9、下列关于现役军人死亡批准为烈士的条件不包括()。

A.因执行任务遭敌人或者犯罪分子杀害，或者被俘、被捕后不屈遭敌人杀害或者被折磨致死的

B.对敌作战死亡或者对敌作战负伤在医疗终结前因伤死亡的

C.为抢救和保护国家财产、人民生命财产或者参加处置突发事件死亡的

D.对敌作战致残后不久因伤口复发死亡的

【答案】：D

10、基于伦理道德的考虑，无配偶者收养异性子女的，收养人与被收养人的年龄应当相差（）周岁以上。

A.25

B.30

C.35

D.40

【答案】：D

11、为促进社会工作专业发展，某公办高校决定与本校社会工作系教师共同出资12万元成立一家民办非企业社会工作专业服务机构。根据《民办非企业单位登记暂行办法》，该高校提供的开办资金不得高于()。

A.4万元

B.6万元

C.8万元

D.10万元

【答案】：A

12、小李是被老李(回族)从路边捡回来养大的，且老李一生没有亲生孩子。老李过世后，他的兄弟姐妹都来分割他的遗产，还以小李不是老李的亲生孩子为由，不让其参与分割遗产。对此，以下说法正确的是()。

A.由于小李不是亲生的，只是捡来的，所以没有继承权

B.虽然小李是捡来的，但也陪伴了老李那么多年，作为养子理应有权继承

C.应该按照回族的风俗习惯处理，法律在少数民族这方面没有相应的规定

D.老李还有兄弟姐妹，所以小李没有权利继承

【答案】：B

13、督导者在被督导者的招募、分配工作、工作监督等方面担负责任，这属于社会工作督导的()。

A.行政功能

B.指导功能

C.教育功能

D.支持功能

【答案】：A

14、个人缴费年限累计满()年的，退休后可以按月领取基本养老金。

A.25

B.20

C.15

D.10

【答案】：C

15、婉俞是一名舞蹈演员，她在一次车祸中失去了右腿，虽然经过治疗已经康复，但她对人生失去了信心，曾多次想过自杀。社会工作者小甘了解情况后，知道婉俞是对未来失去了希望，为此小甘想为婉俞寻找新的人生目标，使她重新振作起来。这属于危机介入模式中的()。

A.及时处理

B.限定目标

C.输入希望

D.提供支持

【答案】：C

16、社区照顾中，向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道是扮演的（）角色。

A.倡议者

B.经纪人

C.顾问

D.教育者

【答案】：B

17、社区服刑人员小涛的行为控制力较弱，经常为一些生活琐事和别人争吵，甚至打架。社会工作者老王依据社会学习理论为小涛提供服务，其正确的做法是()

A.对小涛进行批评、说服和教育

B.