2025贵州贵阳市乌当区新阳社区管理服务中心编外人员招聘1人备考题库最新.docxVIP

2025贵州贵阳市乌当区新阳社区管理服务中心编外人员招聘1人备考题库最新.docx

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2025贵州贵阳市乌当区新阳社区管理服务中心编外人员招聘1人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、根据《残疾人保障法》的规定,在残疾人托养服务专业化建设方面的规定不包括()。换题

A.加强残疾人托养服务人才队伍建设,开展残疾人托养服务人员职业培训和技能鉴定工作

B.拓展残疾人托养服务内容,鼓励残疾人托养服务与社区服务、志愿者服务以及残疾人专项康复服务、就业服务等相结合

C.培育和完善残疾人托养服务行业协会,充分发挥其在行业自律和维护残疾人以及残疾人托养服务机构合法权益等方面的积极作用

D.加大残疾人托养服务公共财政投入力度

【答案】:D

2、某分部工程有2个施工过程,分为5个施工段组织非节奏流水施工。各施工过程的流水节拍分别为5天、4天、3天、8天、6天和4天、6天、7天、2天、5天。第二个施工过程第三施工段的完成时间是第()天。

A.17

B.19

C.22

D.24

【答案】:D

3、崔莹找到社会工作者赵琛希望得到帮助,崔莹的父亲正在监狱里服刑,她从来都不愿与别人谈起父亲,担心别人会因此而取笑她。家里唯一的经济来源就是母亲做家政辛苦赚到的一点儿钱,可是最近母亲因为劳累过度生病了,而她还在读书,家里的生活越来越困难。针对崔莹家里的情况,下列选项中赵琛的做法正确的是()。

A.与崔莹沟通,共同商讨解决问题的办法

B.在学校发动募捐,号召同学和老师共同帮助崔莹渡过难关

C.与学校沟通,向学校申请减免崔莹的学费

D.与崔莹的老师和同学沟通,请他们关心和帮助崔莹

【答案】:A

4、根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》,

A.10%

B.15%

C.20%

D.30%

【答案】:D

5、某战士父母双亡,还有两个年幼的弟弟。在一次战斗中,他英勇牺牲,被认定为烈士,县民政局发给一次性抚恤金10万。此时,他的舅舅要求得到一半抚恤金,社会工作者应当如何分配?()

A.抚恤金归公

B.舅舅5万,两个弟弟5万

C.舅舅、两个弟弟三人平分10万元

D.两个弟弟分得10万

【答案】:D

6、老张和儿子之间有矛盾,经人民调解委员会的调解,立即得到了解决。《中华人民共和国人民调解法》规定,人民调解委员会在受理纠纷时,登记是进行调解的第一道程序,是决定受理的文字记载。对于老张和儿子的纠纷,应该如何登记()。

A.老张和儿子的纠纷得到了立即的调解,不需再登记

B.虽然老张和儿子的纠纷得到了立即的调解,但仍需要补办登记

C.登记是为了后续解决纠纷,既然纠纷已经得到解决,不需再登记

D.不需再登记,因为太麻烦

【答案】:B

7、社会服务机构的组织结构大致可分为()和()。

A.一般结构类型、团队结构类型

B.直线结构类型、职能结构类型

C.直线参谋类型、垂直结构类型

D.问题解决类型、跨专业类型

【答案】:A

8、某公募基金会理事会所做的表决中,须经出席理事表决,2/3以上通过方为有效的是()。

A.罢免副秘书长的职务

B.选举副理事长

C.选举监事长

D.进行章程规定的募捐活动

【答案】:B

9、根据《民办非企业单位登记管理暂行条例),设立非营利性民办教育类服务机构应当依法到所在地县级以上地方人民政府()部门申请办理登记

A.工商

B.税务

C.民政

D.教育

【答案】:C

10、调解协议的履行必须出自当事人的()。

A.接受

B.自愿

C.理解

D.认同

【答案】:B

11、社会工作者以()身份参与到社会政策过程中。

A.普通公民

B.社会政策的主体

C.社会政策的对象

D.专业化的职业人员

【答案】:D

12、中西方社会文化之间存在较大的差异。在我国社会工作快速发展过程中,推动我国社会工作价值观与伦理规范本土化的正确态度应该是()。

A.全盘吸收西方国家成熟的社会工作价值观

B.全面接受中外社会及政治文化传统的影响

C.坚持维护中国传统的经济社会和文化基础

D.理解中西方文化差异并找到相互融合之处

【答案】:D

13、小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子,但他很想提高学习成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社会工作者最适当的做法应当是()。

A.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪

B.为小朱提供功课辅导以提高成绩

C.让老师和同学改变对小朱的看法

D.帮助小朱改变是“坏孩子”的看法

【答案】:D

14、为了激发志愿者参与服务的动机,社会工作者需要发挥支持性功能,督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中,属于发挥支持性功能的是()。

A.帮助志愿者了解服务对象的特点

B.教导志愿者掌握服务的介入方法

C.开展志愿者技能培训与资格认证

D.强化志愿者自我功能

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