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2026年专升本教育心理学学习动机理论应用卷附答案解析与教学激发.docx

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    2026年专升本教育心理学学习动机理论应用卷附答案解析与教学激发

    一、单选题（共20题）

    1：根据教育心理学理论，以下哪项不是学习动机的构成要素？

    A.需要和兴趣B.目标和任务C.期望和诱因D.个体差异

    答案：D

    解析：学习动机的构成要素通常包括需要和兴趣、目标和任务、期望和诱因等，而个体差异是影响学习动机的外部因素，不是其构成要素。依据：根据最新版《教育心理学》大纲。

    2：下列哪位心理学家提出了“自我效能感”的概念？

    A.罗杰斯B.阿特金森C.德西D.维果斯基

    答案：B

    解析：阿特金森提出了“自我效能感”的概念，指个体对自己能否完成某项任务的信念。罗杰

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