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经济学基础课后习题解析

同学们在学习经济学基础的过程中，课后习题是检验学习效果、巩固知识要点的关键环节。一道好的习题，往往能揭示核心概念的深层含义，并引导我们运用理论分析现实问题。本解析旨在为大家提供一种思考路径和分析方法，而非简单的答案罗列。希望能帮助同学们更好地理解经济学的逻辑之美，并提升运用所学知识解决实际问题的能力。

第一章：经济学导论——稀缺性与选择

核心知识点回顾：本章主要介绍了经济学的基本定义、稀缺性这一基本前提、机会成本的概念，以及生产可能性边界（PPF）的含义与应用。理解这些概念是进入经济学殿堂的第一步。

典型习题解析：

习题1：请用经济学原理解释为什么“天下没有免费的午餐”。

解析：

这句话生动地揭示了经济学的核心前提——稀缺性。在现实世界中，资源（如时间、金钱、劳动、土地、资本等）是有限的，而人类的欲望却是无限的。当我们说“免费的午餐”时，通常指的是不需要支付货币成本。然而，从经济学角度看，任何选择都意味着放弃了其他可能的机会。

1.资源的稀缺性：提供午餐的食材、厨师的劳动、餐厅的空间等都是稀缺资源。这些资源如果不用于提供这顿“免费午餐”，本可以用于生产其他商品或服务，满足其他需求。

2.机会成本：接受这顿“免费午餐”的人，虽然没有支付货币，但他付出了时间成本——这段时间本可以用于工作、学习、娱乐或其他活动。对于提供午餐的人（如商家为了促销），则付出了食材、人力等成本，这些成本本可以带来其他收益。

因此，“免费”只是表象，其背后依然存在着因资源稀缺而产生的选择和代价，即机会成本。

习题2：如何理解生产可能性边界（PPF）上的点、PPF以内的点以及PPF以外的点的经济含义？

解析：

生产可能性边界（PPF）是在给定资源和技术水平下，一个经济体所能生产的两种（或多组）产品最大产量的组合轨迹。

1.PPF上的点：表示资源得到了充分利用，且生产是有效率的。在这一点上，增加一种产品的生产就必须减少另一种产品的生产，因为资源已被充分调动。

2.PPF以内的点：表示资源未被充分利用，存在资源闲置（如失业、厂房设备利用率低等），生产是无效率的。此时，通过提高资源利用效率，可以在不减少一种产品产量的情况下增加另一种产品的产量，或者两种产品产量同时增加。

3.PPF以外的点：在现有资源和技术水平下是无法实现的产量组合。要达到这一点，必须通过经济增长，即增加资源投入或提高技术水平，使PPF向外移动。

点评与拓展：PPF的形状（直线或曲线，以及曲线的凸凹性）反映了资源在不同产品生产之间的替代性和机会成本的变化情况。理解PPF有助于我们直观地理解效率、稀缺性、选择和经济增长等核心概念。

第二章：供给与需求——市场运行的基石

核心知识点回顾：本章是微观经济学的核心，主要包括需求曲线、供给曲线、市场均衡的形成与变动，以及各种因素如何影响供给和需求，进而影响均衡价格和均衡数量。

典型习题解析：

习题1：考虑智能手机市场。请分析以下事件分别会对智能手机的均衡价格和均衡数量产生什么影响？（请分别从需求或供给的变动角度分析，并说明曲线移动方向）

a)消费者收入普遍提高。

b)芯片（智能手机核心零部件）的生产成本大幅下降。

c)同时发生a)和b)。

解析：

a)消费者收入普遍提高：

*分析：智能手机对于大多数消费者而言是正常商品（需求量随收入增加而增加）。

*影响：消费者收入提高，在任一价格水平下，消费者对智能手机的需求量都会增加。这表现为需求曲线向右（或向上）移动。

*结果：供给曲线不变，需求曲线右移，导致均衡价格上升，均衡数量增加。

b)芯片生产成本大幅下降：

*分析：芯片是智能手机的重要投入品，其生产成本下降会降低智能手机生产商的总成本。

*影响：在任一价格水平下，生产商愿意且能够提供的智能手机数量会增加。这表现为供给曲线向右（或向下）移动。

*结果：需求曲线不变，供给曲线右移，导致均衡价格下降，均衡数量增加。

c)同时发生a)和b)：

*分析：此时需求曲线向右移动（收入增加），供给曲线也向右移动（成本下降）。

*结果：

*均衡数量：由于需求和供给都增加，均衡数量必定增加。

*均衡价格：均衡价格的变动方向则取决于需求曲线移动幅度与供给曲线移动幅度的相对大小。

*如果需求曲线移动幅度大于供给曲线移动幅度，均衡价格上升。

*如果供给曲线移动幅度大于需求曲线移动幅度，均衡价格下降。

*如果两者移动幅度相等，均衡价格可能保持不变。

*结论：均衡数量增加，均衡价格不确定，取决于两种力量的对比。

点评与拓展：分析此类问题的关键在于准确判断事件是影响需求（及需求曲线）还是影响供给（及供给曲线），以及影响的方向。牢记：价格变动