小学音乐教学设计：小螺号歌曲教学目标与实施方法.pdfVIP

歌曲--小螺号

教学目标：

1.学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的

美好心情。

2.学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。

教学重点：感受和表现歌曲欢泼的。

教学难点：多变的节奏和大跳音程。

分析：歌曲为2/4拍，羽调式，二段体结构。第一段由紧凑的节奏和明快跳跃的旋律，

形象地表达了螺号声声以及海边儿童期盼阿爸快快回时的急切心情。第二乐段将节奏拓宽，

尾音拉长，给人以舒展优美之感。波音的运用营造了宽阔的沙滩和辽阔的大海这一景观。给

人以身临其境之感。

教具准备：琴、网络资源。

学具准备：海螺、小螺号、瓶罐等。

教法思考：充分利用网络资源与课程整合，创设环境，学生学习音乐的积极性和主动

生，通过学生认真地聆听。模仿，合作、探究与创造音乐等一系列的学习活动。激发学

生的求知，达到实现本课教学目标的愿望。

教学过程：

一、组织教学：

师生问好，。

移调练声《练习曲》

二、引入新课。

出示海螺，启发学生说出它的名称和生长的环境，介绍海边的人们就地取材，将海螺加工制

作成小螺号以及小螺号的用途。

今天要学唱一首新歌，歌名叫“小螺号”。（同时板书课题）

欣赏歌曲《小螺号》的，感受并说出歌中的“景”是怎样描绘的？歌中的“情”是

怎样表达的？（我仿佛见到了宽阔的沙滩，辽阔的大海，海边还有一个小朋友正在吹小螺号）

Song--Xiaoluohao

Teaching

objectives:

1.GuidestudentstosingthesongLittleSnailHornwithahappyandsweetvoicetoexpressthechildrenslovefor

lifeandnature.

2.Learnandcorrectlyusetonesandglides,andgivefullytotheirexpressiveroleinsongs.

Teachingfocus:feelandexpressthecheerfulandlivelytasteof

songs.

Teachingdifficulties:changeablerhythmsand

largeintervals.

Textbookanalysis:Thesongisin2/4beat,feathermode,andtwo-partstructure.Thefirstsectionhasacompact

rhythmandabrightandjumpingmelody,whichvividlyexpressesthesoundoftheconchhornandtheeagernessof

thechildrenattheseasidetoexpecttheirfathertocomebacksoon.Thesecondsectionbroadenstherhythmand

lengthenstheending,givingpeopleasenseofrelaxationandgrace.Theuseofcreatesalandscapeofwide

sandybeachesandvastseas.Givepeopleanimmersivefeeling.

Preparationofteachingaids:piano,

Internetresources.

Preparationoflearningtools:conches,small

snails,bott,etc.

Thoughtsonteachingmethods:Makefull