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2025年11月13日袁荣的初中历史组卷

一．选择题（共15小题）

1．中世纪西欧教会主张“神权说”，强调教皇代上帝把政权及政权所辖的土地、人民授予国王，受封的国王是教皇的隶属或佃户。这反映出（）

A．王权神圣而不可侵犯 B．教会控制了大量土地

C．教权对世俗王权制约 D．国王宣扬“君权神授”

2．14世纪，英国埃尔顿庄园的一位领主指控佃农没有将牧草装上马车。庄园法庭查阅劳役惯例，确认佃农有义务将牧草堆成草垛，但没有义务将牧草装车，从而判定佃农胜诉。据此可知，庄园法庭（）

A．法律体系已经非常完备

B．从根本上改变庄园性质

C．一定程度限制领主特权

D．完全免除佃农全部赋役

3．公元1500年以前，牛津的默顿、巴利奥尔等8个学院中，神学的学生所占比例超过70%，其中1287名修士学生中学习神学的有1169人，学习法律的有113人，学习法律的人中有85人选择学习教会法。这反映了中世纪大学（）

A．具有较大的自治权 B．课程内容丰富多彩

C．顺应社会发展需要 D．受基督教会的影响

4．《查士丁尼法典》序言说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼制定法典目的是（）

A．宣扬皇帝的权威至高无上

B．强调法律在和平时期的作用

C．提高奴隶的地位

D．利用法律维护统治

5．7世纪中期，日本学习中国文化的事件是（）

A．大化改新 B．建立庄园 C．倒幕运动 D．明治维新

6．据史料记载：“阿拉伯半岛统一过程中，穆罕默德及其继承者以伊斯兰教为号召，吸引了众多信徒，这些信徒积极参与统一事业，为建立统一的阿拉伯国家贡献力量。”这说明（）

A．信徒是阿拉伯半岛统一的唯一力量

B．伊斯兰教是阿拉伯半岛统一的精神核心

C．穆罕默德的个人魅力是阿拉伯半岛统一的关键

D．阿拉伯半岛统一推动了伊斯兰教的传播

7．16世纪初，英国的呢绒生产出现了纺织工、梳毛工、修整工和染色工等不同的工种，他们分工合作有序进行商品生产。此段描述反映了16世纪英国（）

A．农业发展迅速 B．手工工场兴起

C．工厂制度出现 D．租地农场兴起

8．米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良，这些作品可用于研究（）

A．古希腊罗马文化的辉煌

B．自由民主思想的传播

C．欧洲大学的兴起

D．文艺复兴的核心思想

9．戴维?阿诺德在《地理大发现》中写道：“（葡萄牙）在欧洲邻国的欺凌下根本不可能有机会在欧洲进行领土扩张，所以向海外扩张对其来说在政治和经济上具有重要意义”。据此可知，新航路开辟（）

A．源于摆脱欧洲政治困境和获取经济资源的需求

B．客观上推动了世界市场的形成

C．导致葡萄牙与美洲本土文明爆发激烈军事冲突

D．加速欧洲资产阶级革命的爆发

10．美国电影《根》中有一段情节：1766年，西非冈比亚的昆塔?肯特在一次独自外出时，被白人奴隶贩子抓住，就这样，他被一根锁链像牲口一样，被带上了去美洲大陆的轮船，开始了屈辱而悲惨的奴隶生涯。与昆塔?肯特遭遇直接相关的历史事件是（）

A．罗马的扩张 B．英国资产阶级革命

C．“三角贸易” D．拿破仑的对外战争

11．有学者指出：英国革命大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。这个办法是指（）

A．实行三权分立 B．议会制约王权

C．推翻君主专制 D．实现共产主义

12．1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火。该事件（）

A．深受《独立宣言》精神鼓舞

B．率先应用了工业革命成果

C．直接迫使英国承认美国独立

D．拉开了美国独立战争序幕

13．“革命把法国凝结成一个‘民族’，对革命的自豪感使法国人将‘自由’‘平等’视为天职，他们要解放在专制制度压迫下受苦受难的全欧洲。”从材料可知，法国大革命（）

A．确立了君主专制制度

B．建立了法兰西第一共和国

C．传播了自由平等思想

D．遭到了反动势力联合进攻

14．霍布斯鲍姆在《革命的年代》指出：大多数专家倾向于挑出18世纪80年代作为工业革命的关键时期。这主要是因为（）

A．珍妮纺纱机的出现和推广

B．蒸汽机的改良和普遍应用

C．蒸汽机车和铁路时代到来

D．电力和内燃机的发明应用

15．1871年，世界上第一个无产阶级政权建立，它是（）

A．第一国际 B．巴黎公社

C．穆斯林公社 D．幕府

二．材料题