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TCP/IP协议完整教案

一、课程基本信息

课程名称

计算机网络基础-TCP/IP协议模块

授课对象

高校计算机/网络专业学生、网络技术培训学员

授课时长

4课时（每课时45分钟，共180分钟）

先修知识

计算机网络基本概念、OSI七层模型

教学工具

PPT课件、网络仿真软件（PacketTracer）、抓包工具（Wireshark）、思维导图

教学目标

1.掌握TCP/IP协议栈的分层结构及各层核心功能；2.理解IP、TCP、UDP、HTTP等核心协议的工作原理；3.能够分析TCP/IP协议的数据包结构与传输过程；4.具备排查简单TCP/IP网络故障的基础能力

二、教学重难点

（一）教学重点

TCP/IP协议栈的四层结构（网络接口层、网络层、传输层、应用层）及各层功能；

IP协议的核心作用（地址分配、路由转发）、IP地址分类与子网划分；

TCP协议的三次握手、四次挥手机制及流量控制、拥塞控制原理；

应用层常见协议（HTTP、FTP、DNS）的工作流程与应用场景。

（二）教学难点

TCP协议的连接建立与释放机制（三次握手/四次挥手的细节与异常情况）；

子网掩码与子网划分的实际应用；

TCP/IP协议分层传输的封装与解封装过程；

基于Wireshark的数据包捕获与协议分析。

三、教学方法与教学准备

（一）教学方法

理论讲授法：梳理TCP/IP协议体系的逻辑框架与核心概念；

案例分析法：结合实际网络场景（如网页访问、文件传输）解析协议应用；

仿真演示法：通过PacketTracer模拟协议传输过程，可视化展示分层封装；

实操实训法：指导学生使用Wireshark捕获数据包，动手分析协议结构；

小组讨论法：围绕协议核心难点（如TCP握手机制）组织小组研讨。

（二）教学准备

教师准备：PPT课件（含协议流程图、数据包结构示意图）、PacketTracer仿真拓扑、Wireshark操作教程、课堂练习题、实训任务单；

学生准备：安装PacketTracer、Wireshark软件的计算机、网络基础知识点预习笔记。

四、教学过程设计（4课时）

第1课时：TCP/IP协议体系概述（45分钟）

1.导入环节（5分钟）

提问引导：“我们每天浏览网页、发送微信消息时，数据是如何在网络中传输的？为什么不同设备（手机、电脑、服务器）之间能实现通信？”

案例引入：以“访问百度首页”为例，引出“数据传输需要统一协议规范”，导入TCP/IP协议主题。

2.理论讲授：TCP/IP协议的起源与作用（10分钟）

起源：ARPANET项目背景、TCP/IP协议的标准化过程（IETF组织）；

核心作用：定义网络设备间的通信规则，实现异构网络互联（不同厂商、不同类型网络的兼容）；

应用范围：互联网的核心协议，覆盖局域网、广域网、互联网等所有网络场景。

3.核心内容：TCP/IP协议栈的四层结构（25分钟）

分层

核心功能

典型协议/技术

与OSI模型对应关系

应用层

为应用程序提供网络服务

HTTP、FTP、DNS、SMTP

应用层、表示层、会话层

传输层

端到端的可靠传输（或高效传输）

TCP、UDP

传输层

网络层

跨网络路由转发、地址分配

IP、ICMP、ARP、路由协议

网络层

网络接口层

物理介质访问、数据帧传输

以太网、Wi-Fi、PPP

数据链路层、物理层

重点讲解：各层的核心职责（如传输层负责“端到端”通信，网络层负责“跨网络”转发）；

互动提问：“为什么TCP/IP协议没有严格区分OSI的表示层和会话层？”引导学生理解协议的实用性设计。

4.课堂小结与预习提示（5分钟）

小结：TCP/IP四层结构的核心逻辑（分层协作、各司其职）；

预习：IP协议的地址分类、子网掩码的作用。

第2课时：网络层与传输层核心协议（45分钟）

1.复习回顾（5分钟）

提问：TCP/IP协议栈的四层结构及各层核心功能？

快速测试：判断“HTTP协议属于哪一层？IP协议属于哪一层？”

2.网络层核心协议：IP协议（20分钟）

IP协议的核心功能：

地址标识：IP地址（IPv4）的32位结构、点分十进制表示法；

地址分类：A/B/C/D/E类地址（网络位与主机位划分、默认子网掩码）；

路由转发：IP数据包的跨网络传输逻辑（路由器根据目标IP选择路径）；

子网划分：

核心目的：提高IP地址利用率、隔离广播域；

计算方法：子网掩码与IP地址的“与运算”求网络地址；

实例演示：将C类地址/24划分为4个子网，计算各子网的网络地址、广播地址、可用主机地址