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戴望舒《雨巷》课后习题及答案

一、基础理解题（共3题，侧重诗歌内容与意象认知）

1.简答题：诗歌中“雨巷”“丁香姑娘”“油纸伞”分别具有怎样的象征意义？

答案：

“雨巷”：象征着20世纪20年代末中国社会的黑暗、压抑与迷茫，也暗示着诗人人生道路上的孤独、彷徨与困境，是物理空间与精神困境的双重隐喻；

“丁香姑娘”：核心象征意象，既指诗人心中理想化的美好爱情与理想追求，也象征着那个时代中朦胧、脆弱、难以触及的希望，她的“彷徨”“哀怨”与诗人的心境相呼应；

“油纸伞”：象征着诗人在迷茫困境中寻求庇护的孤独心境，是诗人与黑暗现实之间的微弱隔阂，也强化了诗歌的古典韵味与孤独氛围。

2.选择题：下列对《雨巷》内容的理解，不正确的一项是（）

A.诗歌以“雨巷”为背景，营造了凄清、寂寥、朦胧的氛围

B.“丁香姑娘”的“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”，突出了其美好与哀怨的特质

C.诗人在雨巷中“希望逢着”又“飘过”丁香姑娘，体现了理想与现实的落差

D.诗歌结尾“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”，与开头形成呼应，表达了诗人找到归宿后的平静

答案：D

解析：诗歌结尾并未体现“找到归宿后的平静”，而是重复开头的彷徨与迷茫，强化了诗人对理想的执着追寻与理想难以实现的怅惘，D项理解错误；A、B、C三项均准确把握了诗歌的内容与意象特点。

3.填空题：《雨巷》是戴望舒的成名作，他因此被称为“”；诗歌中反复出现的“”一词，既体现了雨巷的空间特点，也暗示了诗人心境的延伸。

答案：雨巷诗人；悠长

二、深层赏析题（共3题，侧重艺术手法与情感主旨）

1.简答题：诗歌运用了哪些艺术手法？请结合具体诗句分析其表达效果。

答案：

①象征手法：全诗以“雨巷”“丁香姑娘”等意象象征社会现实与个人理想，使抽象的情感与心境具象化，增强了诗歌的含蓄美与深度；

②反复与排比：如“悠长、悠长”“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”，通过反复强化韵律感与情感浓度，排比则使意象更鲜明、句式更整齐，营造出回环往复的音乐美；

③叠词运用：“彷徨”“寂寥”“惆怅”等叠词的使用，既贴合诗歌的抒情基调，又增强了语言的节奏感与韵律美，使情感表达更细腻；

④情景交融：将诗人的孤独、彷徨心境与雨巷的凄清、朦胧氛围融为一体，“景”与“情”相互映衬，使诗歌意境更深远，情感更真挚。

2.简答题：诗歌的情感主旨是什么？请结合时代背景与诗人经历简要分析。

答案：

诗歌的核心情感是孤独、彷徨、惆怅，同时蕴含着对美好理想的执着追寻。

时代背景：20世纪20年代末，中国社会处于动荡不安的状态，新文化运动的理想之光逐渐黯淡，知识分子面临着精神上的迷茫与困境；

个人经历：戴望舒创作此诗时，正处于人生的低谷，爱情受挫、理想未竟，内心充满孤独与彷徨；

主旨表达：诗人通过对雨巷中丁香姑娘的追寻与错过，既抒发了对美好爱情与理想的向往，也表达了理想难以实现的怅惘，以及在黑暗现实中孤独前行的执着，是个人情感与时代精神的共鸣。

3.探究题：如何理解“丁香姑娘”既是“希望”也是“绝望”的双重隐喻？

答案：

作为“希望”：“丁香姑娘”拥有丁香般的美好特质，是诗人心中理想化的爱情与理想的化身，她的出现给孤独彷徨的诗人带来了精神慰藉，是黑暗中的一抹微光，象征着诗人对美好事物的执着追求；

作为“绝望”：“丁香姑娘”“像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫”，她最终“飘过”“消散了”，并未与诗人相遇相守，暗示着理想与现实之间的巨大落差，美好事物的脆弱与难以触及，体现了诗人对理想难以实现的绝望与怅惘；

双重隐喻的意义：这种“希望与绝望交织”的设定，既真实反映了那个时代知识分子的精神困境，也使诗歌的情感更复杂、更深刻，避免了单一的抒情基调，增强了诗歌的艺术感染力。

三、拓展探究题（共2题，侧重迁移应用与文化思考）

1.拓展题：戴望舒的诗歌深受古典诗词影响，《雨巷》中“丁香”的意象就源自古典诗词（如李商隐“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”）。请结合古典诗词中“丁香”的传统内涵，谈谈《雨巷》中“丁香姑娘”意象的创新之处。

答案：

古典诗词中“丁香”的传统内涵：多象征着忧愁、哀怨、思念，是古典抒情中表达愁绪的经典意象，如李商隐的“丁香结”喻指相思之愁，侧重个人情感的抒发；

《雨巷》中“丁香姑娘”的创新之处：

①赋予传统意象时代内涵：将“丁香”的忧愁与20世纪20年代知识分子的精神迷茫相结合，使意象超越了个人情感，承载了对社会现实与人生理想的思考；

②丰富意象的多重性：“丁香姑娘”不仅是愁绪的载体，更是理想与希望的象征，将美好与哀怨、希望与绝望融为一体