2025湖南长沙雨花区所属事业单位招聘工作人员32人备考题库附答案.docxVIP

2025湖南长沙雨花区所属事业单位招聘工作人员32人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、农民自种自食的农产品（）。

A.不是商品，因为它没有用于交换

B.是商品，因为它耗费了人类的劳动

C.不是商品，因为它只有价值

D.是商品，因为它能满足人们的需要

【答案】：A

【解析】本题考查的是商品。商品的含义是用来交换的劳动产品。A项正确，农民自种自食的农产品不是商品，因为它没有用于交换。B项错误，农民自种自食的农产品，也是通过农民劳动得来，但没有用于交换，故不是商品。C项错误，农产品不是商品，它有使用价值，但是它的价值得不到体现。D项错误，农产品不是商品，它能够满足人们的需要，因为使用价值是自然属性，但价值没有得到体现。故本题选A。

2、扩大内需是我国经济发展的长期战略方针和基本立足点，也是促进经济均衡发展的根本途径和内在要求。坚持扩大内需的原因在于（）。

A.生产决定消费

B.消费能拉动经济的增长

C.消费是生产的目的

D.我国人民的消费结构发生了重大变化

【答案】：B

【解析】本题考查社会主义市场经济体制。内需是我国经济发展的基本动力，坚定实施扩大内需战略，把我国超大规模市场优势和内需潜力充分激发出来，将有力推动我国经济攻坚克难，把疫情造成的损失和外部环境影响降到最低限度。实施好扩大内需战略，需要深化供给侧结构性改革，突出民生导向，充分发挥消费的基础作用、投资的关键作用，使提振消费与扩大投资有效结合、相互促进。故本题选B。

3、用于对某一项行政工作作出比较具体的规定的文件，称为（）。

A.办法

B.规定

C.条例

D.决定

【答案】：A

【解析】本题考查公文的基本知识。A项正确，办法是指行政主管部门为贯彻执行某一法令、条例或者进行某项工作的方法、步骤、措施等等而提出的具体规定的法规性公文。B项错误，规定是强调预先（即在行为发生之前）和法律效力，用于法律条文中的决定。规定作动词指对事物的数量，质量或方式，方法等做出具有约束力的决定。C项错误，条例是对某一方面的行政工作作比较全面、系统的规定的文件。D项错误，决定是对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的。故本题选A。

4、唐朝时期，下列哪位皇帝被各个部落首领誉为“天可汗”？（）

A.唐玄宗

B.唐太宗

C.唐肃宗

D.唐高宗

【答案】：B

【解析】本题考查人文历史。A项错误，李隆基，即唐玄宗，是唐高宗李治与武则天之孙。曾发动唐隆政变，铲除韦后势力，中兴唐室，开创“开元盛世”，后因安史之乱而退位。唐玄宗是唐朝在位最长的皇帝，亦是唐朝极盛时期的皇帝。B项正确，唐太宗，即李世民，是唐朝第二位皇帝。在位期间，对外开疆拓土，攻灭东突厥与薛延陀，征服高昌、龟兹、吐谷浑，重创高句丽，设立安西四镇，各民族融洽相处，被北方各族人民尊称为“天可汗”。C项错误，唐肃宗，即李亨，唐玄宗李隆基第三子，是唐朝第七位皇帝，也是第一个在京师以外登基再进入长安的皇帝。D项错误，唐高宗，即李治，唐太宗李世民第九子，是唐朝第三位皇帝。唐高宗开创“永徽之治”，灭高句丽、西突厥等，唐朝版图达到极盛。故本题选B。

5、农村的宅基地和自留地、自留山属于（）所有。

A.集体

B.个人

C.企业

D.国家

【答案】：A

【解析】本题考查宪法。根据《宪法》第十条第二款规定：“农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。”故本题选A。

6、在中国历史上，最先实行行省制度的朝代是（）。

A.北宋

B.南宋

C.元朝

D.明朝

【答案】：C

【解析】本题考查人文历史。行省制是13世纪以来中国的主要行政模式，起源于元朝，明清两朝得到发展，最终影响了现代中国的行政体制。忽必烈建元朝后，正式在朝廷设置中书省总领全国政务，时称“都省”。元朝在全国共设10个行省。行省制的确立，从政治上巩固了国家统一，使中央集权在行政体制方面得到保证。这是中国行政制度的一大变革，对后世影响巨大。省作为地方一级行政区的名称，一直沿用至今。元世祖中统年间，尚书省并入中书省，地方机构也改称行中书省，简称行省。从此，地方政治制度进入划省而治的阶段。故本题选C。

7、公文中的下行文分为（）下行文、多级下行文、直达基层组织和群众的下行文。

A.单级

B.逐级

C.越级

D.直接

【答案】：B

【解析】本题考查公文的基本知识。公文按行文方向分为：上行文、下行文、平行文。下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属下级机关或业务部门的一种行文。根据发文的不同目的和要求下行文可分为三种行文方式：逐级下行文、多级下行文、直达基层组织和群众的下行文。故本题选B。

8、邓小平理论形成的第（）阶段