2025温州瑞安市桐浦镇人民政府关于招聘编外人员1人备考题库附答案.docxVIP

2025温州瑞安市桐浦镇人民政府关于招聘编外人员1人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、根据《失业保险条例》，失业保险金领取人在领取失业保险金期间，发生下列情形可以继续领取失业保险金的是()。

A.应征服兵役的

B.获得50万元遗产的

C.移居境外的

D.享受基本养老保险待遇的

【答案】：B

2、(2016年)因战三级残疾的军人程云，退役后旧伤复发，残情加重，向住所地县民政局申请调整残疾等级，县民政局将相关材料逐级上报省民政厅，省民政厅作出准予调整程云残疾等级为一级的决定，该决定已送达县民政局但未送达程云本人时，程云因旧伤复发去世。根据《军人抚恤优待条例》，县民政局对程云及其遗属正确的处理方式是()。

A.确认程云为病故，其遗属享受病故军人遗属抚恤待遇

B.确定程云为因公牺牲，其遗属享受因公牺牲军人遗属抚恤待遇

C.给予程云因战致残一级军人抚恤，由其遗属代为享受，期限为12个月

D.继续给予程云因战致残三级军人抚恤，由其遗属代为享受，期限为18个月

【答案】：B

3、根据《关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》,居民委员会服务设施的供暖、水电、煤气、电信等费用,应接照当地（）使用价格标准收取。

A.工业

B.商业

C.农业

D.居民

【答案】：D

4、以下关于OSPF协议路由聚合的描述中，正确的是()

A.ABR会自动聚合路由，无需手动配置

B.在ABR和ASBR上都可以配置路由聚合

C.一台路由器同时做ABR和ASBR时不能聚合路由

D.ASBR上能聚合任意的外部路出

【答案】：B

5、某市民政局邀请一批外省市社会工作督导与本市社会工作服务机构签订督导合作协议。协议约定，督导内容主要是针对特定服务群体开展社会工作专业服务的方法与技巧。根据这一约定，社会工作服务机构应优先考虑向()提供督导服务。

A.机构的骨干志愿者

B.机构的主要管理人员

C.经验丰富的社会工作者

D.新入职的社会工作者

【答案】：D

6、某地连遭雷暴雨灾害，部分村民房屋受损。根据《灾区民房恢复重建管理工作规程》，下列家庭中，不属于政府恢复重建补助对象的是()。

A.老王一家，部分房屋倒塌

B.老赵一家，房屋进水家电严重受损

C.老林一家，房屋全部倒塌

D.老方一家，房屋损坏严重必须修复

【答案】：B

7、某公司电工小黄与公司签订的劳动合同中约定：合同履行期内，如发生工伤事故，公司最多赔偿3万元。一次，小黄在检修电路中因违反操作规程不慎触电，造成重伤。下列关于事故处理的方式中，正确的是()。

A.小黄可依法享受工伤待遇，不受合同中3万元的限制

B.小黄违反操作规程，不应享受工伤待遇

C.小黄违反操作规程，公司可在3万元之内酌情赔偿

D.小黄按照合同约定，可获得3万元赔偿

【答案】：A

8、在社会服务机构的财务预算中，最基本也最常用的预算方法是()。

A.单项预算法

B.方案预算法

C.零基预算法

D.多项预算法

【答案】：A

9、根据《人民调解法》，关于调解协议的说法，正确的是()。

A.达成调解协议前，当事人不得要求终止调解

B.经人民调解委员会调解达成的调解协议具有法律约束力

C.调解协议书自双方当事人签名、盖章或者按指印起生效

D.调解协议书生效后，当事人之间就调解协议内容发生争议的，人民调解委员会应当再次调解

【答案】：B

10、（）不是保障未成年人合法权益的方法。

A.家庭保护

B.学校保护

C.网络保护、政府保护、司法保护

D.自我保护

【答案】：D

11、我国《劳动法》对未成年人做了特殊保护，禁止用人单位招用未满()

A.14

B.16

C.18

D.20

【答案】：B

12、社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题，拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此，社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是()。

A.明确机构的使命和目标

B.分析环境和形势

C.客观地认识自己的能力

D.界定和分析问题

【答案】：B

13、对未成年人重新犯罪的预防措施，不包括()。

A.未成年人犯罪案件不公开审理和报道

B.对未成年人罪犯分别关押、分别管理、分别教育

C.对犯罪未成年人开展法制教育、义务教育和职业技术教育

D.对违法犯罪未成年人进行严厉教育

【答案】：D

14、崔莹找到社会工作者赵琛希望得到帮助，崔莹的父亲正在监狱里服刑，她从来都不愿与别人谈起父亲，担心别人会因此而取笑她。家里唯一的经济来源就是母亲做家政辛苦赚到的一点儿钱，可是最近母亲因为劳累过度生病了，而她还在读书，家里的生活越来越困难。针对崔莹家里的情况，下列选项中赵琛的做法正确的是()。

A.与崔莹沟通，共同