《人工智能》教案 第22课 人工智能在经济生活中的应用.pdfVIP

课题

人工智能在经济生活中的应用

课时2课时(90min)

知识技能目标:

(1)了解什么是智慧金、智慧农业和智慧交通

(2)了解智慧金、智慧农业和智慧交通的应用场景

思政育人目标：

教学目标

(I)了解技术应用领域，加强对时代发展的了解，抓住机遇，展现新作为

(2)感受国家的强大，努力成为集智能型、创造型、复合型和社会型等多种素养于一体的

全方位型人才

(3)弘扬精益求精、科学严谨、追求卓越的工匠精神

教学重点：智慧金、智慧农业和智慧交通的概念

教学重难点

教学难点：智慧金、智慧农业和智慧交通的回用场景

教学方法讲授法、讨论法、问答法

教学用具计算机、投影仪、多媒体课件、教材

课前任考勤(2min)一问题导入(3min)一传授新知(50min)一辆导入(3min)一

教学设计

传授新知(20min)一课堂练习(7min)一课堂小结(3min)一作业布置(2min)

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP

通过课前

或其他学习软件，完成课前任务

任务，使学生

人工智能在不同领域的广泛应用为人们的经济生活带来了诸多便利，如了解本次课

课前任务

智能支付、智能劳作和无人驾驶汽车等。请各位同学提前了解一下目前人工程的重点，增

智能在生活中得到了哪些具体的应用，请举例说明。加学生的学

习翘

【学生】完成课前任务

培养学生

【教师】通过APP让学生签到

考勤的组织纪律

(2min)【学生】签到，班干部交假条性，掌握学生

的出勤情况

【教师】提出以下问题，并邀请学生回答

经济的飞速发展也制不开人工智能，依托于互联网技术，运用大数据、

过问题

云计算等科改手段使得经济腾飞，请举例说明人工智能在经济生活中的应