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《人工智能伦理》教学大纲
适用范围：202X版本科人才培养方案
课程代码
课程性质：专业选修课
学：2学
学时：32学时（理论32学时）
先修课程：人工智能导论等
后续课程：机器学习、深度学习与应用、计算机视觉等
适用专业：人工智能专业
开课单位：智能工程学院
一、课程说明
《人工智能伦理》是人工智能专业的专业选修课。本课程是一门旨在探讨人工智能技术
发展所带来的伦理问题和挑战的学科，包括伦理学的基本理论，人工智能的伦理问题，人工
智能的伦理论证，实践案例析，道德决策和人工智能。该课程的目标是帮助学生理解人工
智能技术的伦理影响，掌握解决伦理问题的原则和方法，并培养学生在人工智能领域的伦理
意识和责任感。这能够为学生未来从事人工智能领域工作和研究打下坚实的基础。
二、课程目标
通过本课程的学习，使学生达到如下目标：
课程目标1：能够客观评价人工智能领域的伦理问题，面临问题能够辩证的思维析问
题，并能够承担相应的社会责任。
课程目标2：了解人工智能领域道德规范，并在工程实践中自觉遵守道德规范，不违背
国家法定要求.
课程目标3：了解人工智能发展历史背景，紧跟时代发展，在快速发展的时代能冷静决
策，不迷失自我。
课程目标4：培养学生树立正确科学的世界观、人生观和价值观，坚定正确的政治方向；
培养学生的法治观念、社会责任感和创新意识，树立正确的审美观念和劳动观念。
三、课程目标与毕业要求
《人工智能伦理》课程教学目标对人工智能专业毕业要求的支撑见表lo
表1课程教学目标与毕业要求关系
^
支
毕业要求指标点课程目标匐
一
课程目标1：能够客观评价人工
智能领域的伦理问题，面临问题
6.工程与社会：能基于能够辩证的思维析问题，并能
人工智能相关背景知识6.2客观评价人工智够承担相应的社会责任。
进行合理析、评价本能相关领域工程实施课程目标4：培养学生树立正确
专业的应用实践和复杂对社会、健康、安全、科学的世界观、人生观和价值观，M
问题解决方案对社会、法律以及文化的影响，
坚定正确的政治方向；培养学生
健康、安全、法律以及理解应承担的社会责
的法治观念、社会贡任感和创新
文化的影响，并理解应任。
承担的责任。意识，树立正确的审美观念和劳
动观念。
课程目标2：了解人工智能领域
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